面末注

即“脚注”，见该条。

• 顾虑打消，完全放心
• 顾虑畏惧
• 顾虑过多，犹豫不决
• 顾虑避忌
• 顾虑重重
• 顾虑，畏忌
• 顾蜉蝣而自嗟
• 顾行
• 顾见
• 顾观
• 顾视
• 顾视注目
• 顾览
• 顾詹
• 顾计
• 顾让
• 顾访
• 顾谢
• 顾赡
• 顾身
• 顾返
• 顾逮
• 顾遇
• 顾避
• 顾重
• overcommunicative
• overcompensate
• overcompensated
• overcompensates
• overcompensating
• overcompensatingly
• overcompensation
• overcompensatory
• overcompetitive
• overcompetitively
• overcompetitiveness
• overcompetitivenesses
• overcomplacence
• overcomplacences
• overcomplacencies
• overcomplacency
• overcomplacent
• overcomplacently
• overcomplex
• overcomplexities
• overcomplexity
• overcompliance
• overcompliances
• overcompliant
• over-compliant
• 高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索
• 初中英语教学中应用微信提高学生朗读能力的研究
• 初中生数学抽象思维的培养
• 结合情景，提出问题
• 如何通过语文教学实现小学生积极心理引导
• 再谈数字校园环境下平安校园建设的有效策略
• 视频资源在初中生物教学中的有效运用
• 初中数学课堂中学生“数学思维”能力的培养
• 探究交互式电子白板在语文教学中的应用
• 浅谈初中美术风格化教育探索策略
• 提高初中数学作业效率的策略研究
• 浅谈初中数学教学中学生思维能力的培养
• 中学生考试焦虑的现状及应对策略
• 传达互动艺术，提高教学质量
• 互联网+在师范学院思想政治教育中的运用及效果分析
• 新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养
• 谈高中生物教学中微课与学生的核心素养的培养
• 潜移默化，于政治教学中渗透道德教育
• 中等职业学校班主任德育教育工作发展策略分析
• 激发高中生对体育教学的参与兴趣分析
• “微课”在高中历史教学中的实践探索
• 借助微视频，培养高中信息技术学生学会学习核心素养
• 初中物理电学实验中对分课堂模式的构建
• 多管齐下，营造积极课堂
• 初中体育中运用游戏教学的策略探索