革凡成圣

使普通人变成圣人。革：改变。

革凡成圣

使普通人变成圣人。革：改变。

• 爆胎
• 爆腾
• 爆腾连天
• 爆花
• 爆芽
• 爆裂
• 爆跳如雷
• 爆阙
• 爆马栏
• 爆骨
• 爇
• 爇榇
• 爇烧
• 爇薪
• 爇薪亱读
• 爇薪照字
• 爊
• 爊煎
• 爌
• 爌熀
• 爍
• 爐
• 爓
• 爓祭
• 爔
• affronters
• affronting
• affrontingly
• affronts
• afield
• a fire risk/health risk
• a first
• aflcio
• afl-cio
• afloat
• afoot
• a foregone conclusion
• contrary¹
• contrast
• contrastable
• contrastably
• contrasted
• contrastedly
• contraster
• contrasters
• contrasting
• contrastingly
• contrasts
• contrast with
• contrast²
• 智的较量 利的权衡
• 《关雎》：一曲炽烈的爱情恋歌
• 《孔雀东南飞》爱情悲剧的重新解读
• 也谈《边城》中翠翠的爱情悲剧
• “微”中品鉴悟深意 “慢”步而思巧提升
• 试论开放性作业的设计
• 如何让语文课堂充满活力
• 中职语文高效课堂的构建策略
• 初中语文教学的优化方法探讨
• 新课标下初中语文高效课堂的构建
• 高中语文高效课堂的构建策略
• 中学语文高效课堂构建途径分析
• 语文课堂小组合作学习的有效开展途径
• 高中古诗词“情境化”教学策略初探
• 试论高中语文选修课的教学方法
• 用信息技术打开语文教学的新空间
• 核心素养理念下的高中语文教学
• 系统分层“预”以成规
• 初中语文翻转课堂初探
• 同题异构课堂高效提问应答观察
• 初中语文分层教学设计
• 基于“教是为了不教”的语文分层教学设计
• 艺术地“问”是提升学生语文思维能力的途径
• 浅议不同文体教学的有效提问模式
• 论初中语文教学创新提问设计