鞋底抹油——滑脚

喻摆脱干系。

• 煽引
• 煽情
• 煽情主义
• 煽惑
• 煽惑笼络
• 煽扬
• 煽摇
• 煽权
• 煽构
• 煽炼
• 煽烁
• 煽结
• 煽行
• 煽诱
• 煽起战争，毒害人民
• 煽阴风
• 煽阴风，点鬼火
• 煽风点火
• 煽风点火传风搧火
• 煽风点火，挑拨离间
• 熀
• 熀耀
• 熄
• 熄火
• 熄灭
• outer space
• outer spaces
• outexecute
• outexecuted
• outexecutes
• outexecuting
• outfable
• outfabled
• outfables
• outfabling
• outfame
• outfamed
• outfames
• outfaming
• outfast
• outfeast
• outfeasted
• outfeasting
• outfeasts
• outfed
• outfeed
• outfeeding
• out-feeding
• outfeeds
• outfence
• 初中数学复习阶段分层走班教学模式的探索
• 展望中考新趋势 发展学生新能力
• 数学实验:放大了的数学课堂
• 浅谈初中生数学建模能力的培养
• 他山之石,可以攻玉
• 体验过程 感悟思想
• 情境创设使课堂教学更有效
• “生”的回眸 “师”的延拓
• 打好基础盖大楼 记好概念促学习
• 浅议如何密切联系小学数学教学与生活
• 化腐朽为神奇,优化初中数学教学
• 关注发散思维 培养创新能力
• 探究导入艺术 灵动数学课堂
• 庶谈初中数学“函数”概念教学
• 打开数学思路?摇 奠定学习基础
• 数学给力课堂与学生真正高度自主
• 苏科版数学教材“阅读材料”的数学文化价值研究
• 让学生的自主学习能力焕发异彩
• 反思性学习,让数学学习走向“深度”
• 浅析初中数学自学环境下自主学习能力的有效提升
• 遵循学习心理脉络,在数学课堂漫溯
• 浅谈小学数学课堂教学评价的艺术
• 合作学习在初中数学教学中的应用研究
• 在“行”中思,在“动”中学
• 创新,数学课堂永远鲜活的主题