··〔顗〕yǐ

1 安静。2 人名用字。

• 仍是
• 仍未
• 仍然
• 仍萌故态
• 仍蹈前辙
• 仍蹈故辙
• 仍蹈覆辙
• 仍重
• 仍须努力
• 从
• 从“初念”下手，写你的头一个感觉
• 从“小”字刻划，细入毫发
• 从一个户头上转到另一个户头
• 从一以终
• 从一以终坚心守志
• 从一件事类推而知其他
• 从一件事类推而知道许多事情
• 从一地到另一地所经过的道路
• 从一地迁徙到另一地生活；搬家
• (从一端到另一端
• 从一算起——接二连三
• 从一而终
• 从一而终的妇女
• 从上下左右写
• 从上向下加以重力
• capital acˌcount
• capital adequacy
• capitaladequacy
• capitaladequacyratio
• capital adequacy ratio
• capital allowance
• capitalallowance
• capital appreciation
• capitalappreciation
• capitalasset
• capital asset
• capitalbonus
• capital bonus
• capitalbudget
• capital budget
• capitalconsumption
• capital consumption
• capital employed
• capitalemployed
• capital equipment
• capitalequipment
• capital expenditure
• capitalexpenditure
• capital flight
• capitalflight
• 踏歌而行者 物我两忘间
• 情境至上 素养为王
• 让语文课更有“语文味”
• 初中物理教学培养学生学习力的策略探微
• 初中数学新授课教学的三个立意
• 生命关联视阈下的课堂教学探索与实践
• 初中化学教学中小组合作学习策略的研究
• 例说高中物理新授课学生自主学习能力的培养
• 数学有效教学的点滴体会
• 在美术鉴赏中辨析作品形式语言的方法探究
• 基于学科能力培养的高中生物教学实践
• 初中生物课堂与信息技术融合的策略探讨
• 高中物理演示实验教学的创意设计
• 基于生活情境的物理体验作业设计与实施
• 学生如何在教师的指导下完成实践性作业
• 初中英语教学中构建智慧课堂的措施
• 学生自主阅读能力培养策略研究
• 甄别舍弃高中英语地方教材中的不良价值观
• 提升语文教师优秀传统文化素养策略探究
• 读红楼 识礼仪 辨人情
• 通过集体备课提升新入职英语教师的专业水平
• 以切实成绩 献礼建党百年
• 一节初中数学综合实践课的教学与思考
• 备课何处见风景
• 做学生音乐欣赏道路上的“领航人”