事无巨细（事无大小）

指大大小小各种各样的事情全部包含在内。

事无巨细（事无大小）

指大大小小各种各样的事情全部包含在内。

• 技能用尽
• 技能相等
• 技能精巧，非人工所能
• 技能精熟的人
• 技能高的人
• 技能高超
• 技能高超的专业人员
• 技艺
• 技艺、才能等高人一等
• 技艺十分高明
• 技艺多
• 技艺娴熟，得心应手
• 技艺工巧
• 技艺巧妙、高超
• 技艺或造诣水平不相上下
• 技艺才能
• 技艺方术
• 技艺最强的能手
• 技艺极为精湛
• 技艺极精巧
• 技艺熟练
• 技艺熟练，心里闲静，手法灵敏
• 技艺等达到了高超精妙的境界
• 技艺等高超的人
• 技艺精巧
• careerwoman
• career woman
• career²
• career¹
• care for
• care-for
• care for sb
• care for sb/sth
• carefree
• carefreedom, carefreeness
• carefreenesses
• careful
• carefuller
• carefullest
• carefully
• carefulness
• carefulnesses
• careless
• carelessly
• carelessness
• carelessnesses
• careline
• care of sb
• carer
• carers
• 基于裁判员的视角谈校园足球联赛的安全策略
• 创意中的实效
• 体育教学误区的再认识
• 课堂教学评价的关注点
• 体育课准备活动与教学内容无缝衔接优化七要素
• 小学体育教学中激发学生体能锻炼积极性的探讨
• 初三体育课堂教学中选择性学习策略研究
• 系统论视域下学校体育整体发展的个案研究
• 体育拓展项目：攀爬方法介绍
• “双脚夹包前抛”游戏对立定跳远易犯错动作的有效矫正
• 生活物品在体育教学中的运用三法
• 适宜北方冬季室外的体育活动内容
• 篮球：交叉步持球突破教学设计
• 技能教学游戏化 资源利用再放大
• 足球扣拨组合技巧教学设计
• 排球正面上手发球（第一课时）
• 阴盛阳不衰
• 对多元主体视角下“好课”基本特征的认识与分析
• 以运动技能目标与“课堂气氛”为切入点论体育“好课”
• 漫谈“好课长什么样？”
• 以问题为导向、以课题为载体 开展学科教研
• 以教师发展为核心 推进区域体育教研
• 海纳百川 追求卓越
• 依托区域优势 做实浙江教研
• 长三角体育教研发展共同体在教研创新中展现活力