顿悟前非

（反）至死不悟

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• 更新中职教学理念，激发学生学习兴趣
• 浅析高中数学教学中问题情境的创设与运用
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• 基于“翻转课堂”视角下大学英语分级教学的几点尝试
• 深度推进国企党建与人才培养的有机融合
• 当代大学生劳动价值观调研