领有性附加

即 “统括性附加”。

• 广道雅道
• 广 部
• 广采博搜
• 广释名
• 广释词
• 广野
• 广野千里
• 广金石韵府
• 广长
• 广长妙舌
• 广长舌
• 广闻
• 广闻博见
• 广阔
• 广阔之地
• 广阔天地
• 广阔 宽敞 狭窄
• 广阔寂静的天空
• 广阔平坦
• 广阔平坦的地方
• 广阔无垠的云
• 广阔无垠的境界
• 广阔无垠的大地
• 广阔无垠的大海
• 广阔无涯
• vertical equity
• vertical integration
• verticalintegration
• verticalism
• verticalisms
• verticalities
• vertical loading
• verticalloading
• vertically
• verticalmerger
• vertical merger
• verticalness
• verticalnesses
• verticals
• vertical segregation
• verticalsegregation
• vertigo
• vertigoes
• vertigos
• verve
• verves
• very
• very likely/more than likely
• very little
• very much
• 与时俱进的高考议论文：从考场发论到公民说理
• 基于“学情视角”的语文教学重构与实践
• 试析统编高中《语文》必修教材的构成要素
• 此中有真意 关联须打通
• “苦人”孔乙己
• 疏漏与发掘：《范进中举》文本深读新探
• “整本书阅读”批读示范课设计
• “渔猎”写作的隐喻路径及文学意义
• 《乡土中国》批读课实录
• 《乡土中国》导读课实录
• 整本书阅读：小说人物形象分析的六个维度
• 记叙文写作：在“寻常”与“反常”之间
• 例谈“家乡文化生活”单元微写作资源的开发策略
• 立足理性思辨 着眼人格完善
• 例谈古典诗歌语词鉴赏的教学策略
• 利用专题教学培养学生的阅读力
• 浅谈走进基于共鸣的审美化境的教学策略
• 教学视域下文本解读的道和术
• “表达真情实感”的写作教学路径初探
• 寻踪美感 落足眷意
• 以“多读多写”为抓手提升语文素养
• 论新课标背景下“学习任务群”的教学策略
• 鉴赏意象 提升古诗词教学效果
• 运用思维导图 解析语段运用
• 一纲三目