飏〔颺〕yáng

1 飞扬；飘扬。2 撇开；丢下。

颺飏

见〔飛颺〕

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• 统编教材文言文的编排特点与教学范式
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• 项目式学习中的创造性思维能力培养
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• 思辨性话题：打开低年级语文教学的思维场域
• Project板块教学：寻找适合的路径
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• 数学文化视域下适合发展的小学数学教学初探
• 用实践为“适合的教育”求解
• “诚敏至善”理念指引下的“明礼”课程
• “小先生制”伙伴学习的组织与开展
• 例谈批判与创造数学思维活动经验的积累
• 例谈严谨与灵活数学思维活动经验的积累
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• 数学思维活动经验：内涵、分类及教学策略