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• 西方文学：人文传统与思潮流派的深度关联
• 慕课时代应用型本科院校课程建设的困难与对策
• “大学计算机基础”教学理念的变革：思维创新
• 且教且学：懂得学生怎样学习
• NCA—HLC院校认证对中国建设世界一流大学的启示
• 核心课程作为通识教育的主要途径
• 中文专业本科基础课教材建设思考及尝试
• 工科类高职院校实践性教学质量监控体系研究与实践
• 江苏职教集团发展的基本经验、主要挑战与关键问题
• 推进教授为本科生上课制度关键在落实
• 信息技术支持的SCH—SPOC在线教育新模式探索和实践
• 工科大学生数学创新实践能力培养模式的探索与实践
• 地方财经院校财政学类专业实践教学调研报告
• “专业+英语”培养模式中英语教师的困境与出路
• 材料类创新型本科人才培养的探索与实践
• 旅游管理类专业“四位一体”国际合作办学模式研究
• 基于逆向的系统观培养探讨
• 顶层设计 突破难点 创新人才培养模式
• 政策引导 制度创新 三维度推进高等教育教学综合改革
• 聚焦课程建设 提高教学质量
• 国家大学生校外实践教育基地建设：问题与对策
• 以培养目标为导向推进课程建设
• 关于现代汉语课程目标、课程设置和教材选择的一些思考
• 论基于案例研究的案例教学
• 感悟大学生活