飛騰騰（腾）

(1次) 飞升高翔。吾令凤鸟～兮《离》

• 绵里裹铁
• 绵里针
• 绵里针，肉里刺
• 绵里铁
• 绵野
• 绵长
• 绵长久远
• 绵长的国运
• 绵长的样子
• 绵阳市
• 绵顿
• 绵香
• 绵驹、王豹
• 绶
• 绶仍黄
• 绶带
• 绶色黄
• 绶若若
• 绷
• 绷上金字
• 绷不住
• 绷亮
• 绷住劲儿
• 绷出去
• 绷劲儿
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• 高中地理教学应该凸现核心素养的培养
• 探究高中生物情境教学的特点与优越性
• 激活数学核心素养的生长点促学生思维提升
• 幼儿园教育中发展幼儿语言的途径探究
• 低年级学生母语交际能力培养的有效途径
• 基于核心素养的高中物理课堂教学研究
• 提高初中学生语文课堂回答问题积极性的策略探索
• 谈地理教学中核心素养的形成
• 浅谈思想政治课与学生创新能力的培养
• 小学数学课堂教学与信息技术整合的研究
• 如何把学生的兴趣培养和思维训练结合在一起
• 浅谈核心素养背景下高中生时政素养的培养策略
• 探讨在信息技术环境下校本课程开发与利用
• 核心素养之地理实践力
• 小学低段学生数学审题能力的培养探究
• 在探究实验中渗透STEM教育
• 飞行教学中的教学氛围与方法
• 农村小学生数学思维能力的培养
• 小学语文口语交际教学中存在的问题及思考
• 素质发展型教师助推初中思想品德素质教育深入发展
• 高中生物学科核心素养的教学培养策略
• 小学数学教育中的独立思考能力培养研究
• 基于学生数学活动的小学计算教学课堂评价标准的实践与研究
• 浅探高中地理“导学案”模式对学生课业负担的影响
• 初中物理教学中学生逻辑思维的培养途径分析