断了线的风筝——飞不起来

比喻失去依傍，无法行动，成不了事。

• 蚂蟥叮住鹭鸶脚——无血也不放
• 蚂蟥叮住鹭鸶脚——生死同飞
• 蚂蟥的身子
• 蚂蟥缠住了鹭鸶的脚——甩也甩不脱
• 蚂蟥缠住鹭鸶脚——要想脱来不得脱
• 蚂蟥缠脚——脱身不了
• 蚂蟥见血
• 蚂蟥钉了鹭鸶飞——寸步不教离
• 蚂蟥钻进牛鼻孔——难解脱
• 蚂鳖
• 蚄
• 蚆
• 蚈
• 蚊
• 蚊力
• 蚊力负山
• 蚊叮牛角——不入耳
• 蚊子
• 蚊子叮牛角——无孔可钻
• 蚊子叮牛角——无济于事
• 蚊子叮牛角——难得喝着血
• 蚊子叮秤砣——好硬的嘴
• 蚊子叮菩萨
• 蚊子叮菩萨——找错对头了
• 蚊子叮菩萨——看错了人头
• quick-trigger
• quick-witted
• quick witted
• quick-wittedly
• quick-wittedness
• quick-wittednesses
• quick²
• quick¹
• quid
• quidlet
• quids
• quiet
• quiet down
• quiet-down
• quieted
• quieten
• quieten down
• quietened
• quietener
• quieteners
• quietening
• quietens
• quieten sb down
• quieten (sb/sth) down
• quieter
• 新媒体在大学校园文化建设中的作用及发展构想
• 全英文计算机通识教育的教师能力提升研究
• 二语习得理论对二外日语教材二次开发的启示
• “卓越工程师”目标下强化学生工程实践能力培养
• 将计算思维的培养引入计算机基础教学
• 大学数学类课程辅导教学实践探索
• 协同创新理念下的离散数学课程教学实践探索
• “学生为主体”模式在成本会计教学中的探索
• 智慧学习环境中独立学院大学物理微课程教学研究
• 高等数学综合一体化教学改革的研究
• 面向应用型本科大学数学教学的改革与实践
• 基于变易理论的大学数学课堂学习研究
• “双创”教改背景下生物信息学课程考核方式改革与实践
• 极地测绘遥感信息学课程设置及教学研讨
• 案例式教学在基础工业工程教学中的应用与探讨
• 专业实验对地下水动力学教学的促进作用
• 机械原理实验教学改革与实践
• 商科一体化虚拟仿真教学平台的设计与实施
• 普通混凝土与沥青混凝土集料级配的对比
• 以翻转课堂教学促进工程知识建构
• 研究型教学法及其在社会医学课程教学中的应用
• 基于PDCA循环控制的工科实践教学研究
• 基于CDIO工程教育理念的FPGA技术课程教学改革探索
• 说课及其对土壤肥料学通论教学的促进与思考
• 医学院校公共管理类专业实践教学情况的调查分析