断了线的风筝——飞不起来

比喻失去依傍，无法行动，成不了事。

• 掞藻飞声
• 掠
• 掠不着影子
• 掠人之美
• 掠削
• 掠劫
• 掠卖
• 掠卤
• 掠发整容
• 掠取
• 掠取，劫夺
• 掠地
• 掠地攻城
• 掠头
• 掠夺
• 掠夺刮取民脂民膏
• 掠夺和盗窃
• 掠夺土地
• 掠夺抢劫
• 掠夺搜刮
• 掠夺来的财产
• 掠夺残害
• 掠夺百姓
• 掠夺百姓财物，榨取人民血汗
• 掠夺，夺取
• resurfacers
• resurfaces
• resurfacing
• resurgence
• resurgences
• resurgent
• resurprise
• resurrect
• resurrected
• resurrecting
• resurrection
• resurrectional, resurrectionary
• resurrectioner
• resurrectionise, resurrectionize
• resurrections
• resurrective
• resurrector
• resurrectors
• resurrects
• resurrender
• resurveyed
• resurveying
• resurveys
• resuscitate
• resuscitated
• 基于思想品德学科特征的合作学习方式探究
• 探究“理论建模”在地理解题中的应用
• 基于地理核心素养培养的有效说题探析
• 探讨高三地理一轮复习的高效策略
• 基于高中地理学科核心素养的高考综合题设计和分析
• 交互式多媒体在初中地理教学中的应用
• 品味中华诗词底蕴涵育地理核心素养
• 浅析教材分析对教学设计的重要性
• 乡土地理之《扬州地理》的教学构想
• 浅探利用电影进行初中地理教学
• 浅谈基于实践力素养的高中地理实验教学
• 例谈高中生地理“综合思维”培养策略
• 信息技术助建高效历史复习课堂
• 从再现到真实
• 营造情感场用情贯课堂
• 对当下历史穿越剧的深度反思
• 历史教学中“人物代入”法的运用
• 以历史人物为中心的高中历史课堂教学策略初探
• 高中历史教学中融入文化遗产的对策
• 活动型单元教学：高中历史单元教学的新模式
• 浅谈高中历史教学中时空观念的培养
• 初中生物片段教学的“五个要”
• 例析思维导图在高中生物教学中的应用
• 《人体和外界环境的气体交换》教学设计及反思
• 概念解读理顺高中生物教学思路