飞壶fēi hú

饭店伙计故意多算顾客应付的酒款。

• 罪恶的行迹
• 罪恶累累
• 罪恶虽大，只要悔改，就有出路
• 罪恶行为的为首分子
• 罪恶贯盈
• 罪恶遍及远方
• 罪恶重
• 罪恶非常明显，人所共知
• 罪恶，罪过
• 罪恶，过失
• 罪恼
• 罪悔
• 罪情
• 罪情，罪行
• 罪惟录
• 罪愆
• 罪慝
• 罪戮
• 罪戾
• 罪所应得
• 罪报
• 罪放
• 罪文
• 罪有万重
• 罪有应得
• applausively
• apple
• applelike
• apples
• abusing
• abusive
• abusively
• abusiveness
• abusivenesses
• abysmal
• abysmally
• abyss
• abyssal
• abysses
• abyss's
• abˌbreviated accounts
• a/c
• ac
• acacia
• acacias
• acacia tree
• academic
• academical
• academically
• academician
• 优化小学语文课堂教学的策略与思考
• 小学数学情境教学的有效创设
• 新课改背景下小学语文高效课堂的构建
• 小学语文有效课堂教学的策略与方法研究
• 小学科学实验教学中的小组合作有效性探究
• 核心素养下小学数学情境教学思考
• 情境教学在小学数学课堂中的应用
• 有关小学数学课堂有效互动课堂模式的若干思考
• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
• 借思维导图助力小学高年段数学课堂教学
• 小学数学小组合作学习有效性的策略研究
• 小学数学教学生活化情景模式研究
• 创设教学情境 培养小学第一学段学生的数感
• 小学高年级数学自主学习问题及对策分析
• 生活实践探究驱动学习真正发生
• 在情境中前行的数学课堂
• “问题”驱动思维发展
• 创设情境——激活学生的情感体验
• 浅谈小学语文习作课指导策略之情境教学
• 刍议习作教学中情境创设的有效策略
• 小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用分析
• 新课程标准下小学数学教学的反思
• 设计有效问题，让思维远航
• 小学语文探究教学思考
• 微课在小学美术课堂教学的应用探究