飞机上吊邮筒

高兴（信）

• 因畏刑而守法
• 因畏惧而不敢正立
• 因畏惧而不敢直立
• 因畏惧而不敢站立
• 因畏惧而发抖
• 因畏惧而屈服
• 因畏惧而服从
• 因畏惧而躲避
• 因畏惧而退缩不前
• 因畏惧而颤抖
• 因疏忽而写了错字
• 因疏忽而犯的错误
• 因疏忽而误事
• 因疏忽而遗漏
• 因疑心而害怕
• 因疑虑嫌隙等消除而心里平静
• 因疫疠﹑疾病而死
• 因疫病死亡
• 因疲乏而跌倒
• 因疲倦而睡去
• 因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉
• 因疾病而夭折
• 因疾痛劳苦而嗟叹的声音
• 因病免职
• 因病卧床休息
• pre-commands'
• precomment
• precommented
• precommenting
• precomments
• precommercial
• precommit
• precommitment
• precommits
• precommitted
• precommitting
• precommunicate
• precommunicated
• precommunicates
• precommunicating
• precommunication
• precommunications
• precompare
• precompared
• precompares
• precomparing
• precomparison
• precomparisons
• precompass
• precompassed
• 有效整合教学资源 培养学科核心素养
• 核心素养视域下的情境创设
• 基于ATDE的项目式化学教学模式探析
• 2018年全国化学Ⅰ卷实验题的试题评析及教学启示
• 例谈“素养为本”实验题的命制策略
• 基于模型认知的高三化学复习
• 解读“复分解反应的条件”的化学内涵
• 基于化学学科思维培养的苯的教学拓展
• 检验二氧化硫实验的组合设计
• “化学印章”与“化学打印机”趣味化学实验的设计
• pH传感器在测定石蕊和紫甘蓝浸出液酸碱度中的应用
• 实验室模拟酸雨形成条件的设计
• 背景知识与学科教学立德树人
• 基于学习进阶视角的化学核心概念的界定
• 基于“模型认知”的元素化合物教学认识
• 构建独特视角 探寻化学本真
• 教材过渡期高中化学必修课程教学实施建议
• 概念转变研究的内容分析
• 高一新生化学反思日记的应用研究
• 基于探究实验建构认知模型的化学教学研究
• 九年级化学教学中的科学论证启蒙
• 基于故事的初中化学教学实践与反思
• 基于TPACK框架下的电解质概念教学研究
• 基于思维训练的实验复习课创新设计
• 素养为本的化学教学设计