飞机上跳伞——丢人了

喻丢面子出丑。

• 感情投入
• 感情投资
• 感情放荡
• 感情是诗情天性的最主要的动力
• 感情最深、情投意合的朋友
• 感情极为深厚
• 感情正烈时不宜作诗
• 感情浓厚
• 感情浓厚；基础坚实
• 感情深
• 感情深厚
• 感情深厚、亲如兄弟的朋友
• 感情深厚、关系牢固的朋友
• 感情深厚而急切的样子
• 感情深厚诚挚
• 感情深厚，不忍离去
• 感情深厚，亲密无间
• 感情深厚，十分亲密
• 感情深厚，如胶似漆
• 感情深厚，意味深长
• 感情深厚，难解难分
• 感情深极
• 感情深而专一
• 感情激动
• 感情激动的样子
• emission credit
• emissions
• emissionstrading
• emissions trading
• emission unit
• emissionunit
• emission units
• emit
• emits
• emitted
• emitters
• emitting
• emolument
• emoney
• emoticon
• emotion
• emotionable
• emotional
• emotional blackmail
• emotionalcapital
• emotionalintelligence
• emotionalities
• emotionally
• emotions
• emotive
• 基于《悉尼协议》范式的高职院校专业建设与课程设计
• 具身学习视域下的社区教育策略探究
• 晏阳初成人教育思想及其在乡村振兴战略中的时代价值
• 中国传统成人教育精神的现代重构
• 我国成人教育学学科建设70年的历程与展望
• “实体运营”综合实践课的实践与思考
• 产教融合背景下校企协同育人初探
• 基于形成性评价的“创业基础”课程考核设计
• 高职商务日语专业学科核心素养初探
• 核心素养导向下服装专业教学的转型与实践
• 打造网页设计创新创业示范课程
• 基于“互联网+”的职业教育课堂重构
• 浅谈微课在数字媒体专业教学中的应用
• 行动导向视域下以职业能力培养为目标的教学设计研究
• 混合式教学模式在中职课堂的应用思考
• 基于胡格教学模式的高职“活力课堂”构建
• 校级全员化技能大赛制度精细化建设的思考
• 创客工作室教学模式下“双师型”教师的培养途径探索
• “六化合一”模式微课程资源共建共享应用研究
• 高职院校实施1+X证书制度的意义、问题及策略探析
• 中职教育“三教”改革势在必行
• 对《国家产教融合建设试点实施方案》的研读与建议
• 匠心初兴，融创未来
• MOOCs背景下开放教育学员元素养培育机制研究
• 基于PEST-SWOT模型的我国开放大学办学体系发展战略研究