二两棉花八面弓——细弹细弹

弹：　与“谈”同音相谐。指细细地说。

• 鱼乐濠得
• 鱼乘
• 鱼书
• 鱼书雁信
• 鱼书雁字
• 鱼书雁帖
• 鱼书雁帛
• 鱼书雁札
• 鱼书雁笺
• 鱼书雁足
• 鱼交鱼，虾结虾，蛤蟆找的蛙亲家
• 鱼亥
• 鱼从腹内开始腐烂
• 鱼仔送饭，鼎锅刮烂
• 鱼传尺素
• 鱼伯
• 鱼信
• 鱼信雁书
• 鱼儿
• 鱼儿得水，鸟儿入林
• 鱼儿挂臭，猫儿叫瘦
• 鱼儿挂臭，猫儿叫瘦。
• 鱼儿活泼肥肚
• 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧
• 鱼儿称水面，水来没高岸。
• swearingly
• swears
• swear sb in
• swear sb to secrecy
• swear sb ↔ in
• swearword
• swear word
• sweat
• sweated
• sweat equity
• sweatequity
• sweater
• sweaters
• sweatier
• sweatiest
• sweatily
• sweatiness
• sweatinesses
• sweating
• sweatingly
• sweatless
• sweats
• sweatshirt
• sweat-shirted
• sweatshirts
• 从学生需求着手谈初中英语活力课堂教学的打造艺术
• 核心素养下初中数学分层教学探究
• 浅析高中美术课堂如何运用场景线描教学提高学生的造型能力
• 高中语文散文阅读审美体验教学研究
• 读写结合构建初中语文阅读课堂
• 高中生物课堂模式创新路径探析
• 核心素养下初中数学高效课堂的探究
• 核心素养下高中数学生本课堂的构建研究
• 基于核心素养的初中数学探究课堂的构建
• 基于小组合作的初中历史探究课堂的构建
• 基于核心素养下初中化学课堂中的“读”
• 基于核心素养下初中物理高效课堂的探究
• 提升乡镇初中生计算能力的有效途径的实践探索
• 基于“微课”的初中生物实验教学探究
• 微课在初中历史与社会教学中的应用
• 自媒体对高中思想政治教学的影响及应对方案探析
• 浅谈高中信息技术教学中的人工智能教育
• 微课在初中信息技术教学中的应用
• 运用AR展开初中美术听力障碍学生教学的探究
• 基于信息技术的初中语文高效课堂的构建研究
• “互联网+教育”背景下初中语文课堂教学策略
• 基于学情提高思品教学的有效性
• 浅谈促进生物有效学习的途径
• 基于新课改下初中语文作文指导的策略
• 初中语文课堂提问有效性研究