饱备干粮晴备伞，丰年也要防歉年

比喻凡事都要做好准备，以备不时之需。

• 水桶
• 水桶掉了柄——别提啦
• 水桶没把——不成提桶
• 水桶没梁——饭桶
• 水桶烂了底——两头空
• 水桶腰
• 水梭
• 水梭花
• 水梳子
• 水梳通
• 水楔不通
• 水楼
• 水榭
• 水槽子
• 水模子
• 水次
• 水止珠沉
• 水毁
• 水母
• 水母族
• 水母目虾
• 水毒秦泾
• 水毛花
• 水气
• 水气凝聚的样子
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• auto-suggestion
• autotherapy
• autotransplantation
• autotroph
• 激发想象力 拓宽思维广度
• 创新教育理念 有效提升教学质量
• 教学中的“一课一得”策略探究
• 有效开展科学课实验教学
• 教学创设问题情境策略探究
• 在数学教学中创设有效问题情境
• 数学课堂错误资源的妙用
• 科学课分组实验材料的准备
• 从儿童角度出发 搭建科学探究活动平台
• STEM课程实施初探
• 平板电脑助力科学课堂
• 在科学实验中创造性地使用器材
• STEM理念下科学课教学设计研究
• 机器人教育创新探析
• 大数据平台下的科学课教学实践
• STEM教育理念下的科学课教学
• 借力新媒体实现语文“立体式”教学
• 科学实验探究能力培养策略
• 巧用多媒体技术提高美术教学质量
• 课程化让STEM教育落地生根
• 信息技术视角下的语文合作学习
• 巧用微课打造科学课堂“周边”
• 优化思路 重视科学课教学反思
• 自主思考 有效促进学生形成科学思维
• 善用科学实验材料 尊重学生个体差异