饼再大也大不过烤饼的锅

比喻一个事物的能量总有一个限度。

• 增效
• 增文成义
• 增智
• 增智菇
• 增欷
• 增殖
• 增殖财产
• 增殖资财
• 增泉
• 增添
• 增添光彩
• 增添光彩、情趣等
• 增添寿岁
• 增添水分，使不干燥
• 增添荣誉
• 增添补充
• 增添解说
• 增添鲜丽
• 增添麻烦
• 增灶
• 增生
• 增盈
• 增益
• 增益智慧
• 增砖添瓦
• retros
• retrospect
• retrospected
• retrospecting
• retrospective
• retrospectively
• retrospectiveness
• retrospectivenesses
• retrospectives
• retrospective²
• retrospective¹
• retrospects
• retrying
• retube
• retuned
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• retuning
• returfed
• returfing
• returfs
• return
• returnabilities
• returnability
• returnable
• returnables
• 新课程背景下数学课堂教学的实践与思考
• 初中数学“问题串”教学的设计、实践与反思
• 信息化教学资源在中学数学教学中的实践运用与反思
• 初中数学智慧课堂的构建
• 数学思想在初中数学教学中的渗透
• 初中数学高效化作业设计的“三性”
• 提高初中数学教学质量“四法”
• 初中数学实验教学探索
• 浅谈如何提高课堂练习的有效性
• 理解教材内涵，创造利用资源
• 浅谈在“题后反思”中发展思维品质
• 遵循波利亚“解题表”，深挖题目内在价值
• 数学概念教学需讲究有“度”
• 注重教学反思，提升教学效能
• “先见森林，再见树木”，践行单元教学新举措
• 初中数学教学中“导学式”教学法的应用探究
• 浅谈初中数学核心素养的渗透策略
• 基于核心素养下的初中生数学运算能力的培养
• 浅谈整体思想在初中数学解题中的应用
• 研究旋转变换，聚焦数学思想
• 类比中获新知 应用中显能力
• 基于反思型学生培养的初中数学教学策略探讨
• 漫谈初中数学教学中的“自主发展”
• 从初高中函数联系入手，浅析初中函数教学
• 用问题链促进初中数学深度学习的研究