首品后附号

见 “后附号”。

• 终身默默无闻
• 终身，永远
• 终陪
• 终隔一层
• 终霜
• 终非池中之物
• 终非池中物
• 终风
• 终风且霾
• 终食之间
• 绉
• 绉巴巴
• 绉布
• 绉折
• 绉痕
• 绉皮
• 绉纱
• 绉纱一类的丝织品
• 绉纹
• 绉纹多
• 绉绸
• 绉襞
• 绊
• 绊三跤，方知天高地厚
• 绊人的桩不在高
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• hingelike
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• hinge on/hang on
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• hinge on sth / hinge upon sth
• hinge on/upon sth
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• hinge upon
• hinge²
• 真正让兴趣成为最好的老师
• 让自主成为学习的主旋律
• 让语文课堂因生成而精彩
• 浅谈语文学习兴趣的培养
• 一眼看出你的“好”
• 孤迥客心又如何
• 以新课程标准解读２００９安徽高考语文试卷
• 时代·个性·人生·哲理
• 漫道作用题难为　我持彩练当空舞
• 散文阅读理解类试题解读
• 例说短语并列引起的语病
• 迷津须指方能渡　曲径巧点可通幽
• 作文教学中要注重学生主体意识的培养
• 化整为零，把作文教学融入课本中
• 浅议新课标下学生作文批改方式的探索
• 关注提示语，选好切入点
• 加强学生的语言积累不容忽视
• 汲取，联想，思考
• 开启写作教学的成功之门
• 如何走出应试教育下的作文教学困境
• 联想与作文
• 初中文言文阅读五步教学法的实践尝试
• 从《杜十娘怒沉百宝箱》教学中引发的思考
• 点燃学生智慧的火把
• 古诗难懂　障碍种种