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〈动〉 首先推举；首先推选。

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• noncoinages
• 关注学生的情感体验
• 对高校学生成长情感缺失工作案例分析
• “六勤”做好初中班级管理工作
• 探究初中班主任加强班级管理的有效策略
• 浅谈网络背景下中学生生命教育的新方式
• 班级精细管理培养学生良好行为习惯的策略探析
• 提高高职学生园林植物识别能力的实践
• 培养教师信息素养 践行教育立德树人
• 浅议幼儿园管理中教师教学动机的激发
• 农村女生学习成绩偏低的原因及矫治方法探析
• 初中生班级自主管理探讨
• “互联网+”背景下班主任与班级管理研究
• 实现师生积极互动 共创小学数学高效课堂
• 试析小学生语文学习力的提升
• 儿科护理教学中护生人文关怀理念的培养
• 浅谈在幼儿园如何培养幼儿的心理安全感
• 核心素养背景下教师信息素养评价方法及培养策略研究
• 莫让鞋带“绊住”了孩子成长的脚步
• 高等院校大学新生教育管理评估的理论与实践探究
• 如何帮助特殊家庭的农村学生
• 队伍导航
• 浅谈小班幼儿自理能力培养的有效策略
• 巧用导入资源 活跃课堂氛围
• 基于核心素养利用信息技术培养学生解决问题的能力的策略
• 多元表征渗透符号意识，提升数学核心素养