香要烧得粗，佛要敬得大

比喻巴结权贵，得找名位高的。

香要烧得粗，佛要敬得大

比喻巴结权贵，得找名位高的。

• 创剧
• 创剧痛深
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• 创办事业
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• 精力充沛
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• 精神病
• 糊涂
• 深入探究，把握文章精髓
• 看客：解读《孔乙己》的一把钥匙
• “当（dàng）”还是“当（dāng）”
• “参省”之“参”读音纠错
• 论“学思结合”对语文教学的启示
• 浅谈语文教学中教师应如何发挥其主导作用
• 语文的味道
• 儿童诗教是语文教育的有机部分
• 文本“教学解读”应有三种意识
• 中学语文课堂教学语言有效性探讨
• 谈问题式教学出现的问题及矫正
• 例谈语文教学中的三种关系
• “九然”释《荷塘月色》
• 生态批评视角下《相信未来》的“美”
• 枇杷树：一个不容忽视的意象
• 浅谈“态势语”在中学语文教学中的运用
• 谈语文课堂的精彩谁做主
• 语文高效早读组织原则和方法初探
• 努力挖掘传统文化中的语文素养
• 关注审美体验，让阅读变为“悦读”
• 误注辩正二则
• 《滕王阁序》“落霞”联诸辨
• “穿越体”作文带来的几点思考
• 远离自以为是 推崇求真务实
• 智慧语文课堂的价值取向与实践探索