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駭遽
释义
駭遽
(1次) 惊慌窘急。众~以离心兮《章·诵》
随便看
虚无缥缈的样子
虚无缥缈的美好幻境
虚无飘渺
虚日
虚旷
虚明
虚星
虚映
虚晃
虚晃一枪
虚景
虚曜
虚有仪表而不通文墨的人
虚有其名而无补于实用
虚有其名,名实不符
虚有其表
虚有其表没有真才的人物
虚有其表的人
虚有其表的人很有限的一点本领
虚有其表而无才学的人
虚有其表而无真才实学
虚有其表,中看不中用
虚有其表,毫无真实本领
虚有其表,浅薄无知
虚有华美的外表,内质却很糟糕
smudge¹
smudgier
smudgiest
smudgily
smudginess
smudginesses
smudging
smudgy
smug
smugger
smuggery
smuggest
smuggish
smugglable
smuggle
smuggled
smuggler
smugglers
smuggles
smuggling
smugglings
smugly
smugness
smugnesses
smut
快乐教育理念下的小学语文课堂教学实践
小学语文课内外的阅读与积累分析
浅谈语文教学生活化
核心素养视野下小学语文课堂教学研究
对提高小学语文课堂教学质量的探索
小学语文随文识字教学方法探讨
小学数学核心素养的特质与建构
浅谈小学美术教学中培养学生创新思维与能力的途径
小学美术教学对学生动手能力的培养
如何在小学美术教育中培养学生的自由创造力
学生综合实践能力培养的探究
试析如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
试论小学数学教学中提高学生逻辑思维能力
小学数学教学中学生核心素养的培养策略
小学数学几何知识教学强化学生空间思维的探讨
小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及提升对策
小学数学教学中解题能力的有效提升
核心素养下小学数学教学中学生推理能力的培养策略
刍议小学数学教学中学生的思维训练
浅谈小学数学教学中学生创新思维能力的培养
浅谈小学数学教学如何提高学生的逻辑思维能力
提升数学素养,发展数学思维能力
重视知识生成过程 提升学生数学思维
小学生数感能力培养的初探
小学数学教学中学生综合能力的有效提升
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更新时间:2026/11/7 21:16:19