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见“𫘧耳”。

騄lù

• 自慰
• 自憀
• 自成一体
• 自成一家
• 自成一家之学
• 自成一家的偏执学说或言论
• 自成一家的偏执言论或学说
• 自成一家的学派
• 自成一格
• 自成机杼
• 自我
• 自我中心
• 自我介绍
• 自我价值
• 自我估计很高
• 自我作则
• 自我作古
• 自我作故
• 自我作祖
• 自我修养
• 自我克制
• 自我劝勉
• 自我勉励
• 自我反省
• 自我反省，内心并不感到惭愧不安
• endows
• endow sb/sth with sth
• endow with
• endproduct
• end product
• end-product
• end products
• end result
• end's
• ends
• ends up
• end-to-end
• endtoend
• end-up
• end up
• end up (as sth); end up (doing sth)
• endurable
• endurance
• endurances
• endure
• endured
• endurement
• endurer
• endurers
• endures
• 生活化理念在高中数学教学中的有效渗透
• 互动交流教学模式在高中数学教学中的运用策略
• “初中数学教材教法”课程改革的实践与反思
• 形成解题模块，提升解题能力
• 浅议初中数学中的应用题教学
• 培养高中生数学思维能力的几点尝试
• 基于核心素养的高中数学建模意识培养
• 高中生数学学习困难问题与策略
• 探究高中数学作业个性化设计与实施对策
• 初中化学创新实验教学策略探究
• 形成性评价在农村初中英语教学中的应用探究
• 高中教师心理健康的维护和干预措施分析
• 情景模拟法在汽车营销理实一体化教学中的应用
• 健康管理本科人才培养模式的思考
• 高职院校学生干部领导力培养存在的问题及其对策研究
• 核心素养视域下的高中信息技术教学设计
• 优化校园育人环境，提高艺术职业学校学生人文素养
• 高中篮球课程游戏化策略探微
• 高职学生理想信念教育的特点与改进构想分析
• 专题网站式校本课程的开发与应用研究
• 慕课视域下高职财务管理与分析课程教学改革研究
• 初中历史教学当注重核心素养提升
• 模型构建——历史图表题的“四性”
• 历史解释在高中历史教学中的实践研究
• 基于史料研习的高中史料教学运用