马不受训不拉套，人不学习觉悟低

意为人一旦放松学习就要落后。

• 体位
• 体体面面的
• 体佞
• 体例
• 体信
• 体健
• 体健筋强
• 体元居正
• 体元立制
• 体元立极
• 体元表正
• 体内
• 体内各部分
• 体内各部分、器官
• 体内循环
• 体内某部位血液瘀滞
• 体内的病
• 体内的空处
• 体内阴血亏损的病理现象
• 体分
• 体制
• 体制投资
• 体制改革
• 体制法度
• 体制，格局
• drop box
• drop by; drop in (on sb)
• drop-dead
• drop dead
• dropdeaddate
• drop-dead date
• dropdown
• drop-down
• drop-down menu
• drop/fall
• drop-in
• drop in/drop by
• drop in / drop by / drop round
• dropless
• droplet
• droplets
• droplike
• dropoff
• drop-off
• drop off
• drop-out
• drop out
• dropout
• drop out of
• drop out (of sth)
• 把相声“活水”引入语文课堂
• 现代诗歌教学中的几个误区
• 农村中学校本课程开发的策略和实践
• 语文课程渗透人文思想的新尝试
• 让高三语文课堂“活”起来
• 发问，让学生动起来
• 提高高中生语文素养的教学初探
• 加强语文实践　重视读写结合
• 创设情境　优化教学
• 问渠哪得清如许，为有源头活水来
• 命题作文《那次，我流泪了》导写及示例
• 追求诗意的生活
• 选择的多样性与区分的明确性
• 妙用材料靓语言
• 让你的文章文采飞扬
• 于“无疑处”听惊雷
• “语文”教育研究不应沉迷于“性”幻想
• 语言建构的机理分析与运用策略
• 凸显“多维建构”的高考文学阅读备考策略
• 加强逻辑思维能力训练，提高学生语文素养
• 一只铅笔盒的重量
• 新闻的生命力在于人性的温度
• 隐去抒情主体的叙述与感知
• 指导整本书阅读，培养语文核心素养
• 小说阅读教学的五层思维进阶