马沟

〈隐〉旧时四川哥老会指过河。

• 跟从保卫的人：护从 御卫 御营 驱殿国家的悍卫者
• 跟从指引
• 跟伴
• 跟儿
• 跟别人一起到某处去或做某事
• 跟别人合在一起做事
• 跟别人相见
• 跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训
• 跟前
• 跟前人
• 跟劲
• 跟另一人或事物相比显得远远不如
• 跟另一方有矛盾
• 跟团游
• 跟土匪讲理——说不清
• 跟在别人后面走
• 跟在牛屁股后
• 跟在车上押运
• 跟在队伍后面监护
• 跟地面垂直的
• 跟声
• 跟外界事物接触而引起的思想情绪
• 跟多数人说话或行事
• 跟大家一起行动
• 跟大家关系融洽，合得来
• quasi-exactly
• quasi-exceptional
• quasi-exceptionally
• quasi-excessive
• quasi-excessively
• quasi-exempt
• quasi-exiled
• quasi-expectant
• quasi-expectantly
• quasi-expedient
• quasi-expediently
• quasi-expensive
• quasi-expensively
• quasi-experienced
• quasi-experimental
• quasi-experimentally
• quasi-explicit
• quasi-explicitly
• quasi-exposed
• quasi-expressed
• quasi-external
• quasi-externally
• quasi-extreme
• quasi-fabricated
• quasi-faithful
• 积极开展探究活动，提高学生数学能力
• 恰当进行教学设计减轻学生认知负荷
• 非正整数指数“规定”的合理性探析
• 教师如何读教材
• GeoGebra在初中数学教学中的运用
• 数学拓展式课堂教学及案例分析
• 对一道课本“思考与探索”题的再思考、再探索
• 学好初中几何的几点策略
• 对“阅读理解题”的辩证思考
• 一道中考填空压轴题的解法探究与思考
• 让试题充满数学研究味
• 坐于“平”地立于“高”处行于“宽”处
• 对一个猜想的探究
• 双圆四边形的性质
• 三角形和不等式
• 拿破仑三角形问题的进一步推广
• 变形计
• “探究”让法则教学更有效
• “跑班分层”模式下数学考试评价的实践与启示
• 数学慢教育“全”“程”思维范式：内涵、价值及其阐释
• 基于“六步三段两分支”教学过程模式的数学课堂教学设计
• “篮球比赛问题”的数学建模教学片断与评析
• 突出命题课本导向 关注数学核心素养
• 《圆周角》教学应注意四点
• 我们的解题教学缺少什么？