马表mǎ biǎo

有盖儿的怀表。

• 响马
• 响骇
• 响黄丘
• 响黩
• 响鼓
• 响鼓不用重捶
• 响鼓不用重擂
• 响鼓不用重敲，良马不用鞭催
• 响鼓不用重槌
• 响鼓不用重槌——一点就“嗵”
• 响鼓不用重槌敲——明白人一点就通
• 响鼓不用重锤
• 响鼓不用重锤——一点就“嗵”（通）
• 响鼓不用重锤——一点就明（鸣）
• 响鼓不用重锤敲(快马不用鞭催，响鼓不用重锤)
• 响鼓不重打，灵人不多言
• 响鼓偏用重槌敲
• 响鼓招鬼，息鼓送鬼
• 响鼓还得重槌敲
• 响（想）不到一块
• 响（想）不开
• 响（想）不得
• 响（想）不起来
• 响（想）不起来了
• 响（想）也不响（想）
• split-second
• split second
• split seconds
• splitshare
• split share
• splitshift
• split shift
• split somebody up
• split somethingup
• split sth 50-50
• split sth (between sb/sth)
• split (sth) (from sth)
• split (sth) (into sth)
• split sth up
• split sth (with sb)
• split stock
• splitstock
• splittable
• split the difference
• splitting
• splittings
• split up
• split up / split sb up
• split up with
• split up (with sb)
• 基于服务社会思维的初中道德与法治课教学模式探究
• 学科核心素养视域下的初中英语阅读教学现状研究
• 初中英语阅读课教学方式研究
• 初中语文古诗词的高效教学研究
• 初中语文课本剧的研究
• 初中语文阅读教学中语言文字训练的策略研究
• 欠发达地区初中历史教学翻转课堂模式的实践研究
• 《太平天国运动》教学设计
• 构建初中语文高效课堂教学模式的思路探索
• 提高初中美术课堂教学有效性探究
• 建构初中体育高效课堂之我见
• 改进化学实验，提高演示效果
• 关注数学学科本质，提升数学课堂质量
• 探究新形势下初中物理有效性教学方法
• 自主性道德与法治课堂的有效构建
• 中学道德与法治课堂教学有效性的提升
• 基于学生生活经验的初中地理有效课堂教学
• 取长补短，提升质量
• 体验·探究·辨析：物理课堂中的“理趣”
• 初中音乐课堂教学有效性策略分析
• 信息技术融入初中化学课堂的应用与研究
• 对初中地理有效教学的理论与实践探讨
• 融合信息技术开展初中道德与法治教学
• 中学生英语学习兴趣的培养策略解析
• 提高初中语文课堂教学效率研究