高丽棒子gāo li bàng zi;gāo le bàng zi

指朝鲜族人（贬义）。

• 碰着鬼
• 碰码
• 碰硬
• 碰硬茬
• 碰碰
• 碰碰船
• 碰碰车
• 碰碰运气
• 碰磕
• 碰簧
• 碰翻了五味瓶——咸酸苦辣都涌上心头
• 碰翻了五味瓶——酸甜苦辣都涌上心头
• 碰腿万儿
• 碰见
• 碰见鬼总得烧把纸钱
• 碰触
• 碰车
• 碰车门
• 碰软
• 碰软钉子
• 碰运气
• 碰钉子
• 碰钟
• 碰铃
• 碰面
• dismissed
• dismisser
• dismissers
• dismisses
• dismissing
• dismissions
• dismissive
• dismissively
• dismissiveness
• dismount
• dismounted
• dismounting
• dismounts
• disnest
• disobedience
• disobediences
• disobediency
• disobedient
• disobediently
• disobey
• disobeyed
• disobeyer
• disobeyers
• disobeying
• disobeys
• 让学生爱上阅读
• 灵性与理性的通融
• 新课改下的语文教学
• 小学语文课堂教学中的即时评价
• 德育背景下的小学数学教学实践分析
• 自主为本课堂“芯动”精品筑梦
• 感性思维训练在小学数学教学中的应用
• 发展审美思维，培养文学鉴赏力
• 数形结合在小学数学分数题中的应用
• 深度学习：让数学学习真正发生
• 中学生生涯规划从个人角色澄清启航
• 情绪管理视角下高中生心理健康教育探索
• 农村寄宿制小学开展生理健康教育之我见
• 浅析游戏在小学体育教学中的有效应用
• 把课堂交给学生，还学生一片自由的天空
• 德育实践教学亟待创新
• 教育从生活开始，与生命同行
• 注重达成情感目标，构建理想聋数课堂
• 精致化训练，提高体育教学品质
• 家校共育模式下培养学生数学学习责任心的策略
• 家校合作，提升班级管理有效性
• 用母爱浸润留守儿童
• 小学班级管理目标达成途径探微
• 浅谈小班化班级管理文化品质塑造
• 校本研修能有效预防和化解教师职业倦怠