高射炮打苍蝇——本大利小

喻花大的代价，取得小的收获。

• 做善事得到好报
• 做嘴
• 做嘴脸
• 做国家栋梁之材的志向
• 做圈套
• 做坏
• 做坏事
• 做坏事、恶事很多
• 做坏事多了会招致灾祸
• 做坏事就会有坏的报应
• 做坏事情
• 做坏事极多
• 做坏事的人
• 做坏事的人即使骑上大雁也逃脱不了
• 做坏事的人只要悔改，就有出路
• 做坏事的坏人
• 做坏事的念头
• 做坏事而不悔改
• 做基础
• 做声
• 做多
• 做多余无益的事
• 做多余的事
• 做多余的事，反而不恰当
• 做夜活打夜作
• spaghettis
• spam
• spammed
• spammer
• spammers
• spamming
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• span
• spangle
• spangled
• spangler
• spangles
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• spaniel
• spaniellike
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• spank
• spanked
• spanking
• spankingly
• 言传身教落点课堂 率先垂范引领发展
• 唯其慎密 所以至高
• 斜向助跑直角腾越教学设计
• 将学生核心素养的发展作为学校体育的使命
• 2016长三角地区中小学体育特级教师教学研讨培训会成功举办
• 素质操：熊猫功夫柔韧操
• 篮球技能素质操：炫彩星辰
• 综合练习素质操：活力少年
• 足球趣味课课练
• 全员运动会：排球特色项目
• 快乐体育园地之杠上运动
• 谈“说课比赛评优方法”
• 品德形成特点对体育教学的启示
• 2017年《体育教学》上半年部分栏目选题指南（二）
• 极限飞盘游戏
• 2017年《体育教学》上半年部分栏目选题指南（一）
• 一节足球课带来的思考
• 提高“足球脚内侧传接球”课堂练习密度的对比探究
• 异层异法 在行政班足球教学比赛中的应用
• 如何快速提升新入编体育教师的专业素养
• 基于AHP构建高中体育教师多层次发展研学共同体
• 基于问题的体育校本教研让学习真正发生
• 着力“反思” 致力“优效”
• 精准教研 各取所需
• 高中体操教学的制约因素分析及改进对策研究