高粱秆当顶门杠——经不起推敲

比喻话语、文章等有问题，经不住反复琢磨。

高粱秆当顶门杠——经不起推敲

比喻话语、文章等有问题，经不住反复琢磨。

• 好汉一言，驷马难追
• 好汉上梁山
• 好汉上梁山——逼出来的
• 好汉不减当年勇
• 好汉不卖嘴
• 好汉不吃哑巴亏
• 好汉不吃眼前亏
• 好汉不吃眼前亏。
• 好汉不夸当年勇
• 好汉不怕出身低
• 好汉不怕出身低。
• 好汉不打上门客
• 好汉不打告饶人
• 好汉不打坐婆婆
• 好汉不打当村人
• 好汉不挑肩头软，绣女不练针头重
• 好汉不挣有数钱
• 好汉不提当年勇
• 好汉不论出身低
• 好汉不贪色，英雄不贪财
• 好汉争气，赖汉争食
• 好汉作事好汉当
• 好汉保三村，好狗护三邻
• 好汉做买卖，从不欺人
• 好汉做事做到头
• gophered
• gophering
• gophers
• go-places
• go plural
• go private
• go public
• go/put sb out of business
• go quiet
• gore
• gored
• gores
• gores'
• gore²
• gore¹
• gorge
• gorgeable
• gorged
• gorgedly
• gorgeous
• gorgeously
• homosexual
• homosexualist
• homosexuality
• homosexually
• 小学生语文阅读能力的提高策略
• 润物细无声
• 例谈如何让学生与文本深度对话
• 吟咏国学经典，律动语文课堂
• 优化中考体育训练“三基点”
• 化学史在初中化学教学中的应用
• 体验式教学法在初中思品课堂中的运用
• 初中英语分层走班教学下备课策略探究
• 初中生英语跨文化交际能力的培养策略
• 课堂教学效率提高策略分析
• 找回高中音乐课堂活力 让流行音乐走进课堂
• 试论高中数学核心素养与“问题—互动”教学
• “三化”教学目标 落实核心素养
• 构建高效课堂的几点认识
• 做好五个“一”，破解“入园难”
• 开展智慧课堂教学促进幼儿个性化发展
• 觅点寻线探形
• 对小学语文教学中使用多媒体工具的反思
• 微课在初中信息技术教学中的应用
• 教育信息技术与小学数学有效融合初探
• 初中音乐欣赏教学的立体设计
• 快乐种植，幸福成长
• 浅谈小学低年级学生科学课程学习兴趣的培养
• 浅谈如何建立校园合唱团
• 浅谈小学低年级识谱教学