髭须

胡子。《陌上桑》：“行者见罗敷，下担捋～。”

• r2012111570017981
• r2012111570017986
• r2012111570017993
• r2012111570017997
• r2012111570018001
• r2012111570018007
• r2012111570018010
• r2012111570018013
• r2012111570018016
• r2012111570018019
• r2012111570018022
• r2012111570018027
• r2012111570018031
• r2012111570018035
• r2012111570018038
• r2012111570018042
• r2012111570018046
• r2012111570018050
• r2012111570018053
• r2012111570018058
• r2012111570018061
• r2012111570018065
• r2012111570018068
• r2012111570018072
• r2012111570018075
• take a long time
• take a look/have a look
• take a nosedive
• take an overdose
• take apart
• take a potshot at
• take a quick look/have a quick look
• take a reading
• take a rest
• take a risk
• take a seat
• take a shot at
• take a toll/take its toll
• take away
• takeaway
• take-away
• takeaways
• take-aways
• take back
• take/bring home sth
• take care
• take care of
• take care of sb
• take care of sth
• take care of yourself
• 高中历史研究性课题的教学活动探究
• 思维工具在历史教学中的应用
• 时间、空间碰撞中的师生对话
• 基于项目化学习 培养学生综合实践能力
• 互联网+语文主题学习
• 巧用多元动态评价 提升学习习作水平
• 结合课文设计想象作文的几种方式
• 让想象习作有梯度
• 从“分析”走向“语用”
• 姜瑞:《花钟》教学纪实与反思
• 《花钟》教学纪实与反思
• 弘扬剪纸艺术 丰富特色内涵
• 最难忘那些一起走过的改革发展岁月
• 做一只逃出重围的“跳蚤”
• 读写结合 美丽相约
• 运用以人为本思想加强幼儿园管理工作的策略分析
• 激发主动性 唱响“主体”曲
• 初中语文教学中学生思维能力的培养探究
• 用“心”提高学生的数学学习成绩
• 总角闻道，学有所成
• 教学目标：科学设置与有效达成
• 探究农村小学少先队德育活动的创新
• 新时期德育观对小学生家庭教育的启示
• 优化学校德育环境 提升德育工作实效
• 农村学校小班化教学与管理的有效措施