魔笛

见“神笛”。

• 越吹越觉得自己高
• 越响（想）越有气
• 越圪弹越深
• 越地
• 越垣
• 越境
• 越境进犯
• 越墙
• 越处子
• 越外
• 越多越好
• 越大越没出息
• 越大越空
• 越女齐姬
• 越姑息迁就，对方就越纵情任性
• 越官
• 越客吟
• 越客悲
• 越客音
• 越宾歌
• 越宿始行
• 越寇
• 越小越香
• 越岭
• 越巂
• traits
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• trajectories
• trajectory
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• tramcar
• tramless
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• trampish
• trampishly
• trampishness
• trampishnesses
• trample
• trampled
• 观察生活细入微 积累提炼成美文
• 发散学生思维 写出新意作文
• 以《社戏》为例谈语文教学中的慢阅读
• 现代文阅读教学策略探究
• 如何构建“少教多学”阅读教学模式
• 基于核心素养的非连续性文本阅读教学初探
• 给学生自由飞翔的翅膀
• 匠心巧设计课堂有实效
• 如何充分发挥课堂朗读的效用
• 优化作文评改方式的路径
• 语文作业分层设计的几点思考
• 初中现代诗歌教学策略探讨
• 浅析诗歌教学中的语言艺术挖掘
• 语文课堂上师生互动的有效方式
• 依据学生认知水平构建“适度”课堂
• 有效提问，提升课堂效率
• 激活联想、想象，打造语文思维
• “非本体性”初中语文课堂的构建
• 不学诗无以言
• 基于能力导向的文言文教学探析
• 情趣：文言文教学的出发点
• 色彩心理学在古诗词教学中的应用
• 初中文言文有效教学刍议
• 确定导语内容的三要素
• 汲诗词精粹绘作文盛景