鲲〔鯤〕kūn

古代传说中的大鱼。见“鲲鹏”。

• 穷乡僻邑
• 穷了
• 穷了鬼
• 穷二代
• 穷于应付
• 穷井
• 穷亲
• 穷亲戚
• 穷亲泼故
• 穷人
• 穷人三件宝： 老手、薄地、破棉袄
• 穷人乍富，如同受罪
• 穷人住的偏僻简陋的住所
• 穷人住的草屋
• 穷人只有三条路： 逃荒、讨饭、坐监牢
• 穷人告状——白跑一趟
• 穷人告状，白跑一趟
• 穷人和寡妇
• 穷人大肚皮
• 穷人头上三把刀： 租子重，利息高，苛捐杂税多如毛
• 穷人家
• 穷人家有啥吃啥，富人家吃啥有啥
• 穷人家的子弟
• 穷人家看灶堂，财主家看厅堂
• 穷人居住的陋室
• grays
• gray²
• gray¹
• grazable, grazeable
• graze
• grazed
• grazer
• grazers
• grazes
• graze/scrape
• graze²
• graze¹
• grazing
• grazingly
• grease
• greased
• grease-heel
• greaseless
• greaselessness
• greaselessnesses
• greaseproof paper
• greases
• grease²
• grease¹
• greasier
• 浅谈“以问题为导向”的“减法”教学策略
• 借网络东风做新型舵手
• 如何上好特殊天气下的体育课
• 队列队形在体育教学中的运用
• 初中道德与法治教学情感教育的有效渗透
• 把握名著考查走势，调整教学指导方向
• “单篇”与“整章”两相宜
• 试论核心素养下高中生物实验高效教学模式
• 基于项目教学法的高中理综教学研究
• 促进儿童道德能力自主发展策略研究
• 浅谈如何有效利用思维定式促进小学数学学习
• 找准单位“1”的量是正确解答分数应用题的关键
• 石本无火，相击而生灵光
• 小学数学应用题解题策略的探索
• 有效引导小学生进行作文素材的积累
• 中华传统文化让小学语文教学绽放光彩
• 小学语文习作全程导写方法探索
• 有的“放”矢，为写作插上翅膀
• 关注“四力”，小学生习作能力提升策略研究
• 以读促学 读出兴致
• 小学生语文阅读能力的提高策略
• 润物细无声
• 例谈如何让学生与文本深度对话
• 吟咏国学经典，律动语文课堂
• 优化中考体育训练“三基点”