鲁穴

〈隐〉旧时北方地区江湖诸行指单干。

• 第二次国内革命战争
• 第二次护法运动
• 第二次科学革命的第一声号角
• 第二次竞争
• 第二次第三次
• 第二次考试
• 第二次色
• 第二次解放
• 第二次鸦片战争
• 第二炮兵
• 第二矿业
• 第二社会
• 第二章 吉祥植物的典故
• 第二章 四时节日风俗典故
• 第二章 弹奏乐器的典故
• 第二章 民间奇婚异俗典故
• 第二章 民间安灶的典故
• 第二章 民间寿辰风俗典故
• 第二章 民间手饰的典故
• 第二章 民间神道仙灵崇拜的典故
• 第二章 民间竞技的典故
• 第二章 民间葬礼忌戒风俗典故
• 第二章 民间饮食习俗典故
• 第二篇 民间婚姻风俗典故
• 第二粮食
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• 利益相关者视角下企业参与现代学徒制的机制研究
• 1+X证书制度何以创新推进：基于区块链技术的研究
• 智能实训教学何以可能：基于数字孪生技术的分析
• 职业教育课堂教学变革：基于多模态数据驱动的深度学习研究
• 新一轮高职教育改革：动因、趋势与路径
• 建设“新职师”，培养“新职师”
• 现代职业教育应走“双院制”之路
• 中职学校经典阅读“二一六四”育人体系的构建
• 工作过程导向下中职模具专业云教材的开发与应用
• 职业教育信息化政策的演进历程及经验借鉴
• 中国台湾地区技职类本科院校人才培养的做法及启示
• 建构助推在线教学改革的“三级火箭”
• 人工智能时代高职财会大学生数字素养现状调查与培育
• “双师型”教师“三级平台”培养体系的构建与实践
• 基于区域社区教育资源共建共享的实践研究
• 供给侧结构性改革背景下残疾人就业政策的创新研究
• 产教融合背景下企业学院协同育人模式探索与实践
• 职业院校工匠精神培育与传统技艺传承融合发展的问题及对策
• 百万扩招背景下高职院校订单式培养模式探索
• “思想者”的职教科研道路任重道远
• 论职业院校宣传工作的“新思维”
• 墨子职业教育教学目标的层次性及其现代启示
• 立德树人 全面发展
• 论墨子思想与现代职业教育发展的融合
• “机器换人”现象对技能人才职业发展的新影响