鲇鱼找鲇鱼，王八找王八

物以类聚

• 川渟嶽峙
• 川甽
• 川祖
• 川禽
• 川程羁途
• 川竭谷虚
• 川端康成
• 川系军阀
• 川红
• 川色媚
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• 州人堕泪
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• misdates
• misdating
• misdecide
• 寻找核心明矛盾 理清关系定立意
• 一道具有良好导向的高考作文题
• 感性与理性并重 现实与理想权衡
• 现实与未来交织 个人与时代碰撞
• 是好题亦是难题
• 语文科教学逻辑的价值意蕴与实现路径
• 统编版初中语文教材写作板块探析
• 审视人性的复杂性与合理性
• 以“互见”思维铺设史传文本解读的津梁
• 《登幽州台歌》有“意境”吗？
• 文化浸润 贵在有“风”
• 审美观照下的悲凉言说
• 以“谏”为眼 以用为实
• 追求精纯与冗余的统一
• 什么样的写作课程是好的写作课程？
• “读写一体”视野下的演讲词学习
• 对高考优秀记叙文 “生活气息浓郁”的思考
• 指向培养高阶思维的创意写作教学
• “章回体小说”教学内容开发的路径
• 高中小说中的变式句教学分析
• 群文阅读特点探究与教学实践反思
• 深入解读文本语言材料的内在联系
• 体验 生成 表达
• 世俗中的风流
• 《林黛玉进贾府》的叙事艺术