鸵〔鴕〕tuó

见“鸵鸟”。

• 檩
• 檩子
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• 想象与联想
• 试论教师在阅读教学中的角色
• 让生活点燃学生的写作激情
• 思维导图在语文教学中的运用
• 批注式阅读让课堂异彩纷呈
• 读写迁移：开展训练的有效途径
• 打开课外阅读那扇窗
• 用流行文化带动古诗文教学
• 群文阅读的教学实践研究
• 围绕“读”字做文章
• 把握语文教学中的“四力”
• 怎样做好语文课前预习
• 探索诗文结合，领略文字魅力
• 有容乃大 互动生成 厚积薄发
• 提高小学生写作能力途径浅析
• 小学写字教学刍议
• 随文练笔的三种模式
• 小学语文教学有效性策略初探
• 如何让学生走向“阅读”
• 驿路梨花香染衣
• 提高小学数学教学水平浅论
• 小学数学各阶段教学方法的比较研究
• 提高操作能力 促进主动探索
• 借助动手操作 优化数学学习
• 直觉思维能力培养的方法和途径