鹚〔鷀、^◇鶿〕cí

见“鸬鹚”(929页)。

• 违背礼仪的事
• 违背礼教
• 违背礼法
• 违背礼节
• 违背纯真的本性，萌生邪念
• 违背自己本心的言论
• 违背自己的意愿去奉承迎合
• 违背自己的意愿去迎合讨好
• 违背自己的意愿，说好听的话讨好人
• 违背自然法则行事
• 违背自然规律
• 违背自然规律而胡作非为
• 违背良心
• 违背良心做坏事
• 违背良心的事
• 违背节操
• 违背誓言，撕毁盟约
• 违背诺言，只图对自己有利
• 违背辜负
• 违背道义就失去支持和帮助
• 违背道义或正义去做不正当的事
• 违背道德
• 违背道德和伦理
• 违背道德纲常
• 违背道理
• overacutely
• overacuteness
• overacutenesses
• overaddiction
• overaddictions
• overadjust
• overadjusted
• overadjusting
• overadjustment
• overadjustments
• overadjusts
• overadorn
• overadorned
• overadorning
• overadorns
• overadvance
• overadvanced
• overadvances
• overadvancing
• overadvertise
• overadvertised
• overadvertises
• overadvertising
• overaffectionate
• overaffirm
• 情境教学在小学英语教学中的应用
• 谈小学语文阅读教学合作能力的培养
• 培养合作能力 提高语文水平
• 基于核心素养 培养估算意识
• 小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
• 探讨高中体育教学高效课堂的构建
• 乐在歌中寻
• 入情入境，漫溯到童诗的更深处
• 优化朗读方法 提高语文素养
• 小学高年级整本书阅读方法初探
• 小学语文教学中如何搞好作文教学工作
• 问题引领活动 积累学习经验
• 小学数学教学巧用思维导图的思考
• 小学数学课堂中存在的问题及对策研究
• 如何在小学低年级数学教学中培养学生的数学思维
• 小学数学教学中形象思维向抽象思维的过程性研究
• 核心素养下小学数学计算教学思考
• 小学生高年级数学思维的培养策略
• 谈如何培养小学生解决数学问题的能力
• 浅谈小学数学课堂教学有效性提问
• 谈小学数学教学如何培养学生的数学思维能力
• 苏教版小学数学教材习题开发和利用
• 谈小学生数学学习能力的养成与培养
• 小学数学教学中如何搞好学困生转化工作
• 小学数学教学中如何培养学生的应用能力