鸬〔鸕〕lú

见“鸬鹚”。

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• put sth down to sth
• put sth forward
• put sth in
• put sth in/into
• put sth in order
• put sth in; put sth into sth/into doing sth
• put sth in the post
• put sth into effect
• put sth into operation
• put sth into practice
• put sth into sth
• put sth in writing
• put sth/itself up for sale/auction
• put sth off
• put sth off; put off doing sth
• put sth on
• put sth on ice/put sth on the back burner
• put sth on layaway
• put sth on sth
• (put sth) on the line
• put sth on the line
• put sth on the market
• put sth on the slate
• put sth out
• put sth out of action
• 初中生化学学习自我调节能力的调查研究
• 高中新课程化学实验教学现状调查报告
• 高一学生化学思维过程的差异及其培养策略研究
• 化学教学中的比较逻辑
• 深度学习理念下的有效教学设计
• 空气负离子发生器及负离子发生材料简介
• 解读中考化学识图题
• 利用“模型法”突破工艺流程图题
• 基于WSR系统方法论的化学实践性作业的设计
• 命制化学实验探究原创试题的实践与思考
• 增进中学化学作业交流功能的实践与思考
• 例谈重视化学实验的细节问题
• 例谈初中化学实验教学中培养学生控制变量思想的方法
• 发展学生思维品质的初中化学实验教学策略
• 二氧化锰的用量对双氧水分解反应的影响初探
• 补注区别浓硫酸和稀硫酸的方法
• 钠与硫爆炸反应实验的设计
• 几个初中化学趣味实验及相关探究课题
• 二氧化硫溶液与氯化钡溶液反应实验的改进
• 一种新的海带提取碘的实验方法探析
• 突破衍射极限——探索纳米世界的超分辨显微技术
• 化学课程中的能量与化学能量观
• 科学教育面临的巨大挑战
• 定向自我探究工作单在化学教学中的应用
• 组合式化学用语象棋的开发与使用