鸡孵鸭子——白忙活

比喻没有结果，白白地忙碌一阵。

鸡孵鸭子——白忙活

比喻没有结果，白白地忙碌一阵。

• 银货
• 银质奖牌
• 银质或银色的古筝弦柱
• 银质或银色的烛台
• 银质或银饰器物
• 银质或银饰的盘子
• 银质或银饰的贮器
• 银质拢鬓之物
• 银质温酒器
• 银质的官印
• 银质的或银饰的熏笼
• 银质的牌
• 银质的瓶
• 银质的酒器
• 银质的鱼符
• 银质蒜条形的帘钩
• 银质酒杯
• 银质饰物
• 银蹄
• 银身佛像
• 银轮
• 银轮玉兔
• 银辅币
• 银辉
• 银边
• smear campaign
• smear campaign/whispering campaign
• smeared
• smearer
• smearers
• smearing
• smears
• smear²
• smear¹
• smed
• smell
• smellable
• smell a rat
• smelled
• smellers
• smellier
• smelliest
• smelliness
• smellinesses
• smelling
• smelling salts
• smelling saltses
• smell nice/good
• smells
• smelly
• 关于数字时代历史教学的思考
• 中国传统文化进大学课堂的理论探索与实践
• 世界上古史概要与学科发展概况
• “抗战时期的中国与天津"学术研讨会综述
• 福建客家的从商性格与连城海丝之路
• 1936～1938年英国政府的舆论管控
• 从动机和效果角度培养学生的历史理解能力
• 历史学科核心素养及培养途径初探
• 做两个逻辑统一的历史教学
• “学术型课堂”视域下“评说华盛顿”的教学探讨
• 关于开展国际关系史研究的两点意见
• 古今要贯通、中外须兼顾
• 内容选取与考查方式的差异
• 熟知未必深解
• 以理性探究启蒙运动
• 李旺财与《天朝田亩制度》
• 灵魂的追问（8）
• 浅议21世纪以来历史课程目标的变化
• 全国卷历史论证题考查特征的“变”与“不变”
• 应对高考，培养学生的历史学科技能
• 熟知未必深解
• 认知领域的历史教学目标评价
• 灵魂的追问（7）
• 历史教育中传统文化的教学维度及微格体验
• 中学历史教学应该注重史学评价能力的培养