鸡爪子

〈隐〉旧时洪门及东北地区土匪指手。

• 识重知轻
• 识量
• 识量淹远
• 识鉴
• 识鉴并洞达
• 识鉴机先
• 识锁
• 识长于学，学博则识高
• 识面
• 识面台官
• 识韩
• 识高低
• 识高则量大，气盛则声宏
• 识高才大
• 识高能量大，气盛则声弘
• 诇
• 诇事
• 诇侦
• 诇候
• 诇刺
• 诇察
• 诇扇
• 诇探
• 诇知
• 诇逻
• standardizers
• standardizer, standardiser
• standardizes
• standardizing
• standardless
• standardly
• standardness
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• standard of living
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• standard practice
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• standard-rated
• standardrated
• standards
• standard time
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• standard²
• standard¹
• stand around
• stand aside
• stand back
• standbier
• 浅谈数形结合思想在高中数学解题中的应用
• 三角形内角平分线性质定理在解高考题中的应用
• 集合基础知识与习题的深究与发现
• 谈破解某类复杂数学高考问题的有效方法
• 变式训练在高中数学解题教学中的实践
• 把握学生心理规律 提高数学教学质量
• 对基本不等式“a+b≥2ab”的剖析
• 数形结合与信息技术在不等式中的应用与高考试题的联系
• 让学生在探究中成长
• 多媒体技术运用的小学数学教学实例分析
• 老师，一元钱不是绿色的吗？
• 从算术思维过渡到代数思维的跋涉之旅
• 立足经验 突显本质
• 小议“探究学习”——绝对值方程
• 初中数学复习课教学中的常见问题及解决策略
• 用数学核心素养构建灵韵课堂
• 课堂教学的有效性初探
• 用命题的方法研究函数的奇偶性
• 小学数学课堂练习的有效设计
• 小学生数学课堂作业的现状调查研究
• 小学数学概念教学策略研究
• 试析如何培养小学生的数学计算能力
• 巧妙写评语，让学生重新思考作业
• 浅谈提高小学高年级数学教学效率的策略
• 探究小学数学教学中有效问题情境的创设