鸭子走路——大摇大摆

形容高傲、摆架子、耍派头的样子。

鸭子走路——大摇大摆

形容高傲、摆架子、耍派头的样子。

• 融汇贯通
• 融汰
• 融注
• 融洽
• 融洽会
• 融洽契合
• 融洽无间
• 融洽极了
• 融洽的感情
• 融洽调和
• 融洽，亲近
• 融流
• 融浃
• 融液贯通
• 融混
• 融渥
• 融溢
• 融溶
• 融滑
• 融然
• 融熠
• 融畅
• 融结
• 融结为一体
• 融聚
• plainness'
• plainness
• plainnesses'
• plainness's
• plains
• plain's
• plain sailing
• plain -sawed, plain -sawn
• plaintiff
• plaintiffs
• plaintiffship
• plaintiffships
• plaintive
• plaintively
• plaintiveness
• plaintivenesses
• plain²
• plain³
• plain¹
• plait
• plaited
• plaiter
• plaiters
• plaiting
• plaitless
• 小学语文多媒体教学的实践与思考
• 游戏在职业学校英语课堂教学中的实践研究
• 有效引导 变错为宝
• 初探杭州市第二课堂与博物馆教学实践
• 关注文本交际功能 提升学生语用能力
• 例谈观察类作文的指导策略
• 研训唤醒自觉 强师方可提质
• 班主任与家长有效沟通方式策略的研究
• 浅谈“家校共建管理培育优秀生”
• 浅谈小学中等生群体的现状、特征与影响因素
• 依托“士文化”课程项目推进学校特色文化建设
• 浅谈农村学校食品安全管理
• 宁朴勿华塑师资 匠心筑梦护成长
• 真情与智慧
• 谈高中班主任的班级管理艺术
• 浅谈小学校园管理存在的问题及改进
• 探析职业院校班主任工作方法及思路创新
• 初探职业规划教育导向的高校学生管理策略
• 运用多种方式提高班级管理质量
• 在行知思想引领下教育观念的转变
• 谈谈小学科学教学中的几个“转变”
• 浅析自主协作模式
• 论支持性学习环境对学生自主学习能力的影响
• 人教A版高中数学“导数”中数学文化的渗透
• 运用多媒体手段提高小学数学教学有效性分析