黄鼠狼过水田

拖泥带水

• 经验气候分类法始祖
• 经验用金子也买不来
• 经验的自然科学家和希腊人中第一个百科全书式的学者
• 经验等传开
• 经验经验，全靠实践
• 经验论
• 经魁
• 绐
• 绐孤园
• 绑
• 绑事
• 绑住
• 绑到案上的猪——死到眼前
• 绑劫
• 绑大款
• 绑扎
• 绑架
• 绑票
• 绑缚
• 绑缚押送
• 绑腿
• 绑腿布
• 绑腿带上绣山水——画长
• 绑解
• 绑鸡的绳子，捆不住大象
• fallenangel
• fallen apart
• fallenness
• fallen off
• fallen out
• fallen through
• faller
• fall-flat
• fall flat on your face
• fall-for
• fall for
• fall for sb
• fall for sb/sth
• fall for sth
• fall foul of sb/sth
• fall from grace
• fall-from-grace
• fall/get into arrears (with sth)
• fallguy
• fall guy
• fall guys
• fallibility
• fallible
• fallibleness
• falliblenesses
• 初中生数学建模思想的培养
• “自学·议论·引导”模式下群体议论的引导策略分析
• 初中生数学运算错误资源有效利用的研究
• 探究性教学在“二次函数图像与性质”教学中的应用研究
• 自制学具在初中几何教学中的应用
• 初中数学“浅层交流”现象及应对策略研究
• 临近概念：优化初中数学概念教学
• 利用“三学”思想，进行“角”的教学设计
• 依托“深度教学”落实“核心素养”
• 关注圆类问题，突破知识联系
• 对一道练习题的多解思考及教学展望
• 立足特征，把握联系，突破综合
• 初中数学教学中批判性思维的培养
• 把握数学概念核心，实现概念有效教学
• 浅谈提升课堂效益的“可教时刻”
• 变式教学是核心素养落地的重要途径
• 打造生本课堂提升数学素养
• 论初中数学文本阅读的方法与策略
• 以“问题”为载体，实施有效的数学教学
• “对分”实践谋自由差异教学得平等
• 思维导图在初中数学复习教学中的价值与应用
• 简述学生语言交流能力培养的误区及方法
• 依托“分层走班”，创建美好的数学教学微生态
• 注重学法指导，提升数学素养
• 突破初中数学教学难点“三策略”