互为训释

见“互训”。

• 宁人
• 宁人负我
• 宁人负我，毋我负人
• 宁从一而深造，毋泛涉而两失
• 宁伸扶人手，莫开陷人口
• 宁体便人
• 宁作孤凰，不为双凤
• 宁作治世犬，莫作乱离人
• 宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘
• 宁作贫人妻，莫做富家妾
• 宁作过头事，不说过头话
• 宁使人知，莫使人见
• 宁俟终日
• 宁信其有，不信其无
• 宁借人停丧，不借人成双
• 宁值十狼九虎，莫逢痴人一怒
• 宁做一事精通，不做事事稀松
• 宁做小国之君，不做大国之臣
• 宁做箍桶匠，不做拆板人
• 宁做蚂蚁腿，不做麻雀嘴
• 宁做辛勤的蜜蜂，不做悠闲的知了
• 宁做鸡头，不做凤尾
• 宁公而贫，不私而富
• 宁养
• 宁养一条龙，不养十个熊
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• 试论初中英语分层作业的布置与评价
• 微课环境下学生自主学习能力的培养
• 高中英语阅读教学改进策略的思考
• 初中英语教学中学生自主学习能力的培养研究
• 高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥
• 基于“核心素养”的高中英语教学实践与思考
• 给他们一点英语学习以外的关注
• 在初中英语对话教学中有效渗透文化意识的策略
• 探究高中英语阅读教学策略的改进
• 合作学习教学在初中英语阅读教学中的应用探究
• 分析高中英语语法教学的改进策略
• 在对话教学中有效渗透文化意识的策略
• 情境教学策略在高中英语语法教学中的应用
• 课外阅读在初中英语教学中的重要性
• 新课改下高中英语教学的创新
• 新课改下如何培养学生学习英语的兴趣
• 试论情境教学法在高中英语写作教学中的应用及反思
• 不一样的肩头“褡裢”
• 浅析中学英语语法教学的新途径
• 情感教育在高中英语教学中的运用
• 高中学生英语文化意识的培养现状与改进策略分析
• 英语语法教学不容忽视
• 读苏霍姆林斯基建议 走出英语教学误区
• 高中英语教学中学生文化意识的培养心得
• 如何实施以学生为主体的初中英语教学