鼓眼睛

指用眼神表示不满。

• 镜愈磨愈亮，泉越汲越清
• 镜戒
• 镜断
• 镜断钗分
• 镜无见疵之罪，道无明过之怨
• 镜月
• 镜机
• 镜框
• 镜槛
• 镜殿
• 镜水
• 镜泊湖
• 镜洁
• 镜洗
• 镜流
• 镜浦
• 镜涵
• 镜清
• 镜清砥平
• 镜渌
• 镜湖
• 镜澄
• 镜澈
• 镜澈千顷
• 镜烛
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• 用数学思考引导小学生感受数学学习的魅力
• 寻根溯源，在挖掘定律原型中渗透建模思想
• 培养学生“数感” 提升数学素养
• 适切处理教材，提升学生的数学学习力
• 运用“思维导图”，让学生学习更具思维含量
• 让问题引领数学智慧课堂
• 在争论中提升学生的思维品质
• 把“主权”还给学生，培养数学素养
• 基于三大策略 引导数学阅读
• 利用“一题多变”，提高学生解决分数问题的能力
• 情景交融悟数学
• 简约素材、跟踪对比，提高学生辨析能力
• “教学做合一”思想在小学数学中的解构与实践
• 一花一世界，一图一课堂
• 基于学情 顺学而导
• 设计数学核心问题 引导高效数学思维
• 以形助数促思维 合理示图提能力
• 新课标下的数学课堂教学的强力抓手
• 数学交流：重建数学课堂教学新秩序
• 浅论微课在小学数学教学中的应用价值
• 敞亮经验，建构数学“理解性教学”
• 基于“核心素养”视角，展开“数学实验”教学
• 适切性教学：在教与学之间找寻平衡
• 基于数学核心素养，探寻问题解决策略
• 基于“三大辅助”，引导数学推理