鼻丁痂巴儿鼻涕痂巴儿bí ding gā bar;bí ting gā bar

干鼻屎。如：那孩子满脸的～，真恶心。

• r2013010010000020
• r2013010010000021
• r2013010010000023
• r2013010010000024
• r2013010010000025
• r2013010010000026
• r2013010010000027
• r2013010010000028
• r2013010010000029
• r2013010010000030
• r2013010010000031
• r2013010010000032
• r2013010010000033
• r2013010010000034
• r2013010010000035
• r2013010010000036
• r2013010010000037
• r2013010010000038
• r2013010010000039
• r2013010010000040
• r2013010010000041
• r2013010010000042
• r2013010010000043
• r2013010010000044
• r2013010010000045
• bring round
• bring round to
• brings
• bring sb in
• bring sb in sth
• bring sb in sth / bring in sth
• bring sb out of their shell
• bring sb round
• bring sb round (to sth)
• bring sb/sth around/round
• bring sb/sth before sb
• bring sb/sth, come, get, fall, etc. into line (with sb/sth)
• bring sb/sth down
• bring sb/sth into disrepute
• bring sb/sth round
• (bring sb/sth) up to scratch
• bring sb/sth ↔ in
• bring sb/sth ↔ up
• bring sb to their knees
• bring sb to their senses
• bring sb up
• bring shame on
• bring something to perfection
• bring sth about
• bring sth back
• 三年级英语单词学习策略
• 浅谈小学英语阅读教学
• 问题解决教学模式在信息技术教学中的应用
• 例谈数学课本习题的解析与处理方法
• 基于阅读期待开展阅读教学的三步骤
• 古诗拓展阅读策略
• 古诗词教学中传承中华优秀传统文化的策略
• 初中语文教学方法创新的思考
• 例谈小学英语毕业考试命题导向
• 语文应该这样教
• 在学习中反思，在反思中成长
• 《彩云追月》教学设计
• 以“份”为主线，串起知识的珠链
• 小学英语写作教学中仿写的注意事项
• 如何激发小学生作文兴趣 张亚利
• 初中作文教学中要指导学生掌握叙述方式
• 没有多媒体的课堂，也很精彩
• “立身教育”课程体系构建的探索与实践
• 探究本质，实现深度学习
• 基于文化视角的小学语文课堂教学实践与探索
• 关于小学语文教学艺术的思考
• 高中物理教学中培养学生核心素养的策略
• 培养学生合作学习的有效策略
• 将优秀本土文化融入幼儿教育的探索与实践
• “小班幼儿情商现状研究”家长调查问卷分析报告