鼻子上生疮——眼前就是毛病

指明摆着的、谁都看得见的缺点或差错。

鼻子上生疮——眼前就是毛病

指明摆着的、谁都看得见的缺点或差错。

• 肮脏不齐
• 肮脏之物
• 肮脏卑劣的品行
• 肮脏气
• 肮脏的话
• 肮脏破旧
• 肮脏行为
• 肮脏货
• 肮脏龌龊
• 肮脏，不干净
• 肯
• 肯出力气、努力工作，就不会贫穷
• 肯分
• 肯可
• 肯在热灶里烧火，不肯在冷灶里添柴
• 肯在热灶里烧火， 不肯在冷灶里添柴。
• 肯堂
• 肯堂肯播
• 肯堂肯构
• 肯学之人如禾稻，不学之人如蒿草
• 肯定
• 肯定不是
• 肯定判断
• 肯定句
• 肯定否定副词
• fluidal
• fluidally
• fluider
• fluidest
• fluidities
• fluidity
• fluidlike
• fluidly
• fluidness
• fluidnesses
• fluid ounce
• fluids
• fluid²
• fluid¹
• fluke
• fluked
• flukeless
• flukes
• fluking
• fluky
• flu-like
• flung
• flunk
• flunked
• flunkers
• 数学教科书实现数学基本活动经验的路径探析
• 用坐标伸缩变换解决椭圆问题
• 作高法解三角形
• 导数几何意义的深层次应用
• 巧用极端化求解取值范围问题举隅
• 从一个直观疏忽到一个认识深化
• 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来
• 从数学的本质探东西方数学教育的差异
• 南非高中数学教科书整体知识结构研究
• 分蛋糕的无妒忌协议
• 聚焦课改，关注数学教学案例的学习与开发
• 刍议信息技术与算法初步教学的整合
• “精致练习”促进学生理解数学概念
• 刍议数学教师之学科素养
• 基于现代学习理论的高中数学导学稿设计
• 数学课堂高效教学中的几个误区
• 对数学“微型课”的冷思考
• 如何挖掘高中数学分层教学中“层”的价值
• 一个与四边形勃罗卡点相关猜想的否定
• 对两个几何最值问题的一般性研究
• 方差中亟待澄清的两个错误观点
• 论数学文化观下素质教育的培养
• 数学教学的“生活化”取向带来的问题及其应对策略
• 落实课改精神　转变学习方式
• 费米问题的启迪