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被打败了。

• 眼光深远
• 眼光深远明锐
• 眼光狭窄
• 眼光狭窄，见识短浅
• 眼光短浅
• 眼光短浅的人
• 眼光短浅，所见有限
• 眼光短浅，见识狭隘
• 眼光短，见识浅
• 眼光落地
• 眼光远大
• 眼光锐利，能识真伪
• 眼光高，志向大
• 眼内出火
• 眼内无珠
• 眼凄凄
• 眼到
• 眼刺
• 眼前
• 眼前一亮，胜如吃仔八样
• 眼前一时的声誉
• 眼前亏
• 眼前人
• 眼前出杈儿了
• 眼前只见奖旗飘，忘了敌人在磨刀
• diverters
• divertibility
• divertible
• divertingness
• divertive
• divertor
• diverts
• divert sb/sth (from sth) (into/to sth)
• dives
• dive's
• divest
• divested
• divestible
• divesting
• divestiture
• divestment
• divestments
• divests
• divest sb of sth
• dive²
• dive¹
• divi
• divide
• divided
• divided highway
• 2/3 OECD国家教师认为自身价值被低估
• 俄学前、基础和补充教育领域的改革重点
• 莫斯科市职业生涯发展中心帮助中学生选择职业方向
• 欧洲国家“课后托管服务”面面观
• 主题阅读 让语文课堂充满韵味与张力
• 应注重学生对色彩情感性与象征性的理解
• 小学英语阅读教学有效性策略探讨
• 品读古诗 研学地理
• “玩”让小学科学课充满乐趣
• 浅谈如何在高中历史课堂教学中培养学生的自主学习能力
• 三维立体化推进小学数学课堂教学改革
• 践行“美妙课堂”开启探寻知识之旅
• 美国学生核心价值观教育的特点与方法
• 健康与幸福教育国际课程的本土化实践及评估
• 关于山西省中学实践教育活动的情况工作汇报
• 借鉴英美考试评价体系 制定个性成长方案
• 尚美乐做 塑魂育能
• 北京教育学院附属丰台实验学校校长书记发言
• 程方平教授主题发言
• 学科整合构建“六位一体”的劳技教学模式
• 对幼儿园伪自主游戏的诊断与治疗
• 小学阅读教学中深化文本主题的策略研究
• 强化顶层设计 夯实策略创新 区域整体推进教育内涵发展
• 做好中小学生学籍管理工作提高基础教育治理水平
• 教师应用积极语言 有助学生愉快成长