～～：-(

极度愤怒，都快要气炸了。

• 瘦骆驼尚有千斤肉。
• 瘦骆驼强似象
• 瘦骆驼比肥马大——落得个架子不小
• 瘦骨
• 瘦骨伶仃
• 瘦骨如柴
• 瘦骨岩岩
• 瘦骨嶙峋
• 瘦骨嶙峋、衰老疲弱的老人
• 瘦骨嶙峋、衰老瘦弱的样子
• 瘦骨嶙峋的人
• 瘦骨嶙峋的样子
• 瘦骨嶙峋的身体
• 瘦骨支离
• 瘦骨朗筋
• 瘦骨柴立
• 瘦骨棱棱瘦骨嶙嶙
• 瘦骨神癯
• 瘦骨穷骸
• 瘦骨零丁
• 瘦高
• 瘦鹤
• 瘦龙
• 瘦（受）熊
• 瘧
• endeavoured
• endeavouring
• endeavours
• endeavour to do sth
• endeavour²
• endeavour¹
• ended
• ended up
• endemic
• endemically
• endemicities
• endemics
• endemisms
• ender
• endest
• end/finish with
• end-for-end
• end in
• ending
• endingless
• endings
• ending up
• end-in-smoke
• end in sth
• end in tears
• “学习故事”对我国城乡接合部小学教育的可鉴性分析
• 抗疫背景下线上教学现实挑战与路径优化的思考
• 法治思维方式在班级管理中的渗透
• 融合教育背景下资源教师资格认证的实践探索
• 一线教师学习名师需要重新认识的几个问题
• 区域推进学校心理健康教育的实践探索
• “呆萌小子”的诗教之路
• 相遇，在浅浅的诗行里
• 如何让学生参与评价过程
• 要让学生知道“老师是靠不住的”
• 美术学科命题误区辨正
• 引导有效提问，培养问题意识
• 小学生“抗疫复学”阶段“体能恢复”的教学策略
• STEM理念下小学科学拓展课程资源的开发与利用
• 例谈“认知冲突”在小学科学教学中的运用
• 厘清探究思路，促进思维进阶
• 指向低年级学生英语语用能力提升的 “教学评一体化”教学策略
• 指向自主表达能力培养的英语高段对话教学策略
• 例谈以高阶思维为导向的课堂提问
• 道德与法治课堂审辩式思维培养策略探析
• 精选情境素材　 提升探究实效
• 爱要大声说出来
• 像培植大树一样地开发课程
• 感觉运动课程对儿童注意力稳定性的影响
• “停课不停学”背景下学校治理现代化的思考