五倍子【同义】总目录

• 顺时而动
• 顺时自保
• 顺时节宣，加意调摄
• 顺时行藏
• 顺时针
• 顺时随俗
• 顺昌之战
• 顺明
• 顺易
• 顺服
• 顺服开化
• 顺服，服从
• 顺权
• 顺杆儿爬
• 顺杆爬
• 顺桥
• 顺梢吃甘蔗
• 顺梯下楼——随他去
• 顺次
• 顺次安排
• 顺次序延期
• 顺次提升
• 顺次改变
• 顺欲
• 顺款
• wastelands
• waste paper
• waste-paper basket
• wastepaper basket
• waste product
• wasteproduct
• wastes
• waste²
• waste³
• waste¹
• wasting
• wasting asset
• wastingasset
• wastingly
• wastingness
• wastingnesses
• wastings
• watch
• watchdog
• watchdogged
• watchdogging
• watchdogs
• watched
• watched out
• watcher
• 如何成为优秀的物理课程导师
• 剖析凸透镜成像规律的教学策略
• “问题驱动教学法”在高中物理教学中的实践与思考
• 物理教学中培养高中生高阶思维能力的思考
• 机械能教学需要注意的两个易混淆问题
• 薄膜干涉中半波损失问题的讨论
• 分析高考对牛顿第二定律的考查
• 可以“撞出”这个方程吗
• 改变学生学习方式 构建物理有效课堂
• 物理教材的个性化演绎
• 关于开展体验教学的三个途径
• 对于高考物理复习的几点建议
• 多功能电容器演示仪的设计及运用
• 剖析高考命题中的敏感电阻
• 给纵波演示器的弹簧加保护装置
• 对薄膜干涉实验中若干疑难问题的分析
• 线圈自感系数决定式的简易推导
• 简便实用的霍尔效应演示装置
• 转变认识 提高课堂教学的有效性
• 浅谈如何利用鲜活素材充实中学物理课堂文化
• 物理师范生课堂提问技能的现状与分析
• 适度融合学史，巧妙设计实验
• 利用演示实验构建高效物理课堂
• 从课程标准到课堂教学目标
• 高中物理概念教学对策探讨