4S

见“3S”。

• 变起不测
• 变起仓卒
• 变起肘腋
• 变起萧墙
• 变趋
• 变轨
• 变迁
• 变迁反复
• 变迁的岁月
• 变迁转化
• 变迁陵谷
• 变迹埋名
• 变通
• 变通之际，间不容发
• 变通常道以适应现实的需要
• 变通革弊，与时宜之
• 变速器
• 变速摄影
• 变速车
• 变造
• 变道谈道
• 变醨养瘠
• 变量
• 变阻器
• 变面
• be stretched
• be strong on sth
• be struck dumb
• bests'
• bests
• bestseller
• best-seller
• bestsellers
• best-selling
• best shot
• be stuck
• be stuck/caught in a time-warp
• be stuck with
• be stuffed up
• be stuffed with
• best²
• best³
• best¹
• be subjected to
• be successful
• be suited to
• be supportive
• be supposed to
• be supposed to do sth
• be supposed to (do sth)
• 多媒体点亮课堂创新力催促发展
• 大胆质疑 深入探究 改进方法
• 信息技术课堂教学生活化研究
• 科学实验教学生活化探索研究
• “微课”视域下的小学信息技术课
• 小学中高年级科学实验报告的设计方法及实施措施
• 追溯科学发现之源，促进学生科学概念建构
• 以魔术为媒介，构建科学趣味探究课堂
• 科学观察“四重视”
• “行走”科学课堂的初探
• 小学科学对学习物理的启蒙作用
• 科学实践活动中理性与感性思维的认识与分析
• 在科学活动中发现在科学探究中成长
• 信息技术支持下项目学习在科学教学中的应用
• 综合实践活动课课题研究型教学模式的开展
• 科学课堂中创客教育的开展策略
• 未来教室中信息技术与数学教学的深度融合
• “互联网+”时代如何提高数学教学效果
• “做”为中心，还原真实的科学
• 微课在小学一年级科学教学中的应用
• 提高科学实验教学质量策略思考
• 运用建构观,实施数学课多媒体辅助教学
• 微课在语文教学中的应用分析
• 变“提问”为“质疑”变“讲解”为“感悟”
• 科学课创新实验教学探索