五更天下海——赶潮流

指追随或适应社会变动和发展的趋势。

五更天下海——赶潮流

指追随或适应社会变动和发展的趋势。

• 使智使勇
• 使暗钱
• 使有所愧而自励
• 使有条理、有秩序
• 使有调理、有规则
• 使服从自己的意志而行动
• 使机关
• 使机器运转
• 使机械做功的力
• 使松的松紧带——越拉越远
• 使枪弄棒
• 使柴、煤等燃烧
• 使根基深固而不可动摇
• 使植物受到冻害的天气现象
• 使槎
• 使横劲
• 使死者神主入于太庙，附于祖先合祭
• 使母父亲显耀，名声传扬
• 使每个人的作用都得到充分发挥
• 使民以时
• 使气
• 使气从口或鼻中出来
• 使气性
• 使气最害事，使心最害理。君子临事，平心易气
• 使气白赖
• abridgers
• abridges
• abridging
• abroad
• abroads
• a-broken-reed
• abrupt
• abrupter
• abruptest
• abruptly
• abruptness
• abruptnesses
• abs
• abscess
• abscessed
• abscesses
• abscond
• absconded
• abscondence
• absconder
• absconders
• absconding
• absconds
• absconsion
• abseil
• 例谈习作单元中精读课文的目标确定与落实
• 经“言外之象”，达“象外之意”
• 统编教材长课文教学的路径、内容及策略
• 统编教材略读课文教学的三个基本点
• 小学阶段有效开展整本书阅读的几点尝试
• 依标据本，学会绘声绘色讲故事
• 以“创意读写”为主线的单元整合教学范式探索
• 目标导航问题开道要素转化
• 语言素养在小学语文教学中的培育误区与提升策略
• 为生活交际而写作
• 语境分类及其教学价值
• 读写结合教群文
• 卷首
• 以《蜘蛛开店》为例谈复述模型的构建策略
• 图式理论视域下统编教材的复述教学
• 复述的特征与有效教学策略
• 阅读教学，当是学生在文字间行走的旅程
• 统编小学语文教材朗读训练编排意图及特点分析
• “两茎灯草”是“败笔”
• 在“陌生化”中探寻童诗教学新路径
• 指向语文要素的小学语文“自然化”教学构建
• 培养记实作文的“真实学力”
• 动态调适：小学生课外发展性阅读指导策略
• 单元整体教学视域下的教材解读和教学建构
• 三位一体，多维互动：落实语文要素的有效路径