五色雜雜（杂）

(1次) 众色交杂。～而炫燿《远》

• 生硬编造
• 生碑
• 生祭
• 生祸
• 生禀
• 生禄
• 生离
• 生离死别
• 生离死绝
• 生称王号
• 生稊
• 生稼
• 生立
• 生童
• 生端
• 生笋之竹
• 生簧
• 生米做成了熟饭——改不了了
• 生米做成夹生饭——吃了不香，扔又可惜
• 生米做成熟饭
• 生米做成熟饭。
• 生米成了熟饭
• 生米煮成了熟饭
• 生类
• 生累
• manifolded
• manifoldly
• manifoldness
• manifoldnesses
• manifolds
• manipulability
• manipulable,manipulatable
• manipulate
• manipulated
• manipulates
• manipulating
• manipulation
• manipulations
• manipulative
• manipulatively
• manipulativeness
• manipulativenesses
• manipulatives
• manipulator
• manipulators
• mankind
• mankind/humankind
• mankinds
• manlessly
• manlessness
• 高校转型期创新创业人才培养中辅导员工作动力机制研究
• 教师要以德施教　以德立身　践行立德树人
• 国际化视野下的研究生导师队伍建设研究
• 依托精品资源共享课建设推动新时代青年教师快速成长
• 管理类专业课程的多维教学模式运用
• 法律硕士（非法学）“大班授课、小班研讨”教学模式改革探索
• 工程教育改革背景下的课程启示及教学改革
• “遗传学实验”教学改革思考与探索
• 高校思政课互动教学再思考
• “双创”背景下创业型大学生分阶段完成学业管理思考
• “工程教育”背景下自动化专业应用型创新人才培养模式实践
• 艺术高校在区域文化艺术产品价值发现和社会服务中的角色定位
• 地方本科高校工商管理专业应用型人才培养综合改革思路与措施
• 地方高校多元化教师教育人才培养模式构建
• 地方高校新工科应用型人才培养综合改革研究与实践
• 黑龙江省城乡基本公共教育服务供给均等化研究
• 实施个性化教育 培养大学生创新与实践能力
• 新时代大学生生态文明教育内容和价值探析
• 高校大学生优秀群体培养模式的研究与实践
• 第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛实践与启示
• 问题与策略：民办高校师资队伍建设
• 混合式教学模式下高校教师发展策略研究
• 从《C Primer Plus》看国内外计算机专业C程序设计课程教学方法的区别
• 基于教学语料库的口译翻转课堂研究
• 计算机辅助设计与制造多情境教学模式探索